臨近畢業(yè)，不少學生都在準備選擇一所好學校了，然而選擇學校的時候不可避免的也會開始了解各種各樣的專業(yè)，對于同學們而言，選擇一個好的專業(yè)未來勢必有好的發(fā)展前景，而熱門專業(yè)與冷門專業(yè)的差別相信大部分同學也十分清楚。一、麗江師范高等專科學校|3+2高職學校地址那么，想了解麗江師范高等?？茖W校五年一貫制高職學校位置?為了方便大家了解與此相關的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進行答疑解惑，供大家參考學習，希望對您有所幫助。

麗江師范高等?？茖W校性質(zhì):公辦
學校等級:普通院校
學校類型:五年制大專
學校地址:麗江市古城區(qū)新團片區(qū)
麗江師范高等專科學校介紹:
麗江師范高等?？茖W校簡介 麗江師范高等?？茖W校是一所省屬公辦全日制普通高等學校，前身是麗江教育學院和麗江民族師范學校于2001年組建的麗江教育學院。原麗江教育學院始于1978年，原麗江民族師范學校...

學校地址：云南省麗江市古城區(qū)新團片區(qū)

麗江師范高等?？茖W校五年制大專學校地址

二、麗江師范高等?？茖W校|五年制大專拓展閱讀

“十二五”工作總體評價

“十二五”期間，在省市黨委、政府和省委高校工委、省教育廳的正確領導和大力支持下，學校認真貫徹落實黨的教育方針，堅持植根滇西北，以“服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學宗旨，以立德樹人為根本任務，以人才培養(yǎng)為中心，以申報應用型本科院校為著力點，全面加強校園基本建設、內(nèi)涵建設，學校各項工作取得了快速發(fā)展。

“十二五”建設的主要成效

1.人才培養(yǎng)取得新進展

“十二五”期間，全日制在校生規(guī)模保持在6000-7000人之間，總體趨于穩(wěn)定。面向全國十八個省市(區(qū))招生，新生報到率保持在78%左右，生源總量基本滿足學校發(fā)展需求，生源質(zhì)量良好。開辦了“?？沏暯颖究啤钡某扇私逃?，共招收學生947人，畢業(yè)420人。與云南民族大學聯(lián)合辦學，2014、2015年共招收本科生240名。初步形成本科、?？坪统扇私逃鄬哟巍⒍囝愋偷娜瞬排囵B(yǎng)體系。堅持培養(yǎng)品德好、專業(yè)實、能力強、素質(zhì)高，適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實用技能型人才;以學分制改革為抓手，全面開展人才培養(yǎng)模式改革。探索產(chǎn)教融合、校企合作，逐步推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展。積極申報教學質(zhì)量工程，承擔國家級教學質(zhì)量工程(子項目)1項，省級質(zhì)量工程項目47項，“師范高等?？茖W校人才培養(yǎng)模式改革研究”獲云南省高等教育教學成果二等獎。學生就業(yè)率逐年上升，從2010年的95.3%上升到2015年的98.84%，2012—2015年連續(xù)四年榮獲云南省高?！爱厴I(yè)生就業(yè)工作目標責任考核一等獎”。不斷拓寬學生升學就業(yè)的渠道，通過專升本考試，被本科院校錄取的畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。

2.專業(yè)建設邁出新步伐學校開設專業(yè)數(shù)由2010年的40個發(fā)展到2015年的46個，涵蓋文學、理學、教育學、管理學、經(jīng)濟學等學科專業(yè)門類，初步形成各學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。實施學分制，全面修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案?！笆濉逼陂g，獲得省級特色專業(yè)1個、省級高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力建設項目1項、省級示范實習實訓教學基地4個。按照“突出重點、分類建設、滾動發(fā)展、形成優(yōu)勢”的原則進行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快校級重點專業(yè)和特色專業(yè)建設，設立特色專業(yè)群3個、重點專業(yè)6個、特色專業(yè)8個。遵循“改造、合并、提升、增設、撤銷”的原則，及時發(fā)布專業(yè)設置預警信息，停招或取消部分專業(yè)，加強建設“進口旺，出口暢”的專業(yè)。

3.隊伍建設有了新突破“十二五”期間，專任教師由314名增至346名;副教授及以上專業(yè)技術職稱教師由67名增至112名，占專任教師總數(shù)的32.37%;具有碩士及以上學位教師由118名增至201名，占專任教師總數(shù)的58%，其中，博士人數(shù)增加5名。認定“雙師型”教師159名，占專任教師總數(shù)的46%，外聘兼職教師165名。重視教學團隊、科研團隊建設，加強教學名師、中青年學術帶頭人、中青年骨干教師等領軍人才的示范帶頭作用。新增云南省高校教學團隊2個、云南省高校教學名師2名、云南省高校教學名師工作室3個。教師數(shù)量能滿足學校建設和發(fā)展的需要，教師綜合素質(zhì)明顯提高。大力加強管理隊伍建設，從思想建設、作風建設等方面入手，校、系兩級領導班子和管理隊伍建設初見成效。

4.科學研究開創(chuàng)新局面樹立科研興校的意識，堅持走科研與教學相結(jié)合的道路，不斷凝練研究方向，構(gòu)建科研團隊，以科研項目為抓手，推進科研工作的規(guī)范化管理?！笆濉逼陂g，主持省廳級以上科研項目105項，其中國家社科項目2項，爭取到科研經(jīng)費260萬元;出版著作92部，公開發(fā)表學術論文1858篇，其中SCI檢索論文2篇，EI檢索論文3篇，中文核心期刊153篇。獲市廳級以上科研成果獎42項。開展“麗江師專學術大講壇”，開設“云嶺大講壇”分會場，邀請國內(nèi)知名專家進校開展學術講座近百場次。

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