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俗話說得好,女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行。特別是在在就業(yè)工作壓力增長的今日,專業(yè)選擇就看起來至關(guān)重要。好在,高等職業(yè)院校的持續(xù)
俗話說得好,女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行。特別是在在就業(yè)工作壓力增長的今日,專業(yè)選擇就看起來至關(guān)重要。好在,高等職業(yè)院校的持續(xù)創(chuàng)建,為絕大多數(shù)學(xué)子產(chǎn)生了上學(xué)福利。為完成大學(xué)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿望,許多學(xué)生都是依據(jù)有前景的行業(yè)開展專業(yè)申報(bào)。
重慶市工藝美術(shù)學(xué)校性質(zhì):公辦
學(xué)校等級:國家級重點(diǎn)
學(xué)校類型:技工學(xué)校
學(xué)校地址:重慶市九龍坡區(qū)黃桷坪電力五村
重慶市工藝美術(shù)學(xué)校介紹:
重慶市工藝美術(shù)學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),開展多種形式的教育活動(dòng)。利用豐富多彩的校園活動(dòng)、科技藝體節(jié)和第二課堂等形式,開展刺繡、漆畫、陶藝、手工制作、合唱、舞蹈、球類等課外興趣小組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)對學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和個(gè)性特長的培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)兩個(gè)"六認(rèn)真",加強(qiáng)教研組管理,牢固樹立向教育科研要質(zhì)量的意識(shí)。以教研組為單位,抓校本教研、課程改革和課題研究工作,切實(shí)提高教師的教學(xué)研究水平。重慶市工藝美術(shù)學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向,及時(shí)把最新的行業(yè)信息、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)引入課堂教學(xué),...

什么是公辦學(xué)校
公辦學(xué)校,主要是指由國家政府部門舉辦的學(xué)校,學(xué)校資金基本全部來源于政府財(cái)政撥款
一般而言,公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過私立學(xué)校,而且,學(xué)習(xí)費(fèi)用相對較低,教學(xué)設(shè)施較為完善不僅如此,有些國家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育,如德國、瑞典、意大利、法國等國家但公立大學(xué)入學(xué)門檻較高,申請競爭較為激烈,只有那些學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的申請人,才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)
濃郁的藝術(shù)氛圍
作為一所美術(shù)特色學(xué)校,重慶市工藝美術(shù)學(xué)校在校園環(huán)境設(shè)計(jì)上獨(dú)具匠心,努力營造藝術(shù)氛圍,讓學(xué)生在美的環(huán)境中陶冶情操學(xué)校門口的立體雕塑,采用紅、黃、藍(lán)三原色,凸顯了色彩的本源運(yùn)動(dòng)場四周的藝術(shù)墻立面采用多種色彩,凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色教學(xué)樓大廳的墻面上懸掛有學(xué)校師生的動(dòng)漫原畫,凸顯學(xué)校辦學(xué)宗旨教學(xué)樓樓道及走廊懸掛有美術(shù)作品,藉此鞭策學(xué)生在優(yōu)美環(huán)境的熏陶下成為懂得藝術(shù)的一代校園內(nèi)還有品種繁多的樹木、花卉,蜿蜒的長廊等,每一處細(xì)節(jié)都散發(fā)著藝術(shù)的芳香
學(xué)校還擁有一流的藝術(shù)教育設(shè)施,有20余間設(shè)施一流的美術(shù)專用教室和創(chuàng)作室,引進(jìn)重慶博卡卡通設(shè)計(jì)公司,修建了現(xiàn)代化的動(dòng)漫工作室、擁有專業(yè)設(shè)備的音樂教室、專業(yè)體操房、一流的藝術(shù)展廳等,濃濃的藝術(shù)氛圍成為校園一道亮麗的風(fēng)景線
鮮明的美育個(gè)性
學(xué)校是育人的重要陣地,“德育先行”是學(xué)校品牌建設(shè)的重要保障多年來,重慶市工藝美術(shù)學(xué)校結(jié)合學(xué)校特色逐步確立了美育的德育觀,把學(xué)生道德品行的培養(yǎng)放在首位提出了“學(xué)畫先做人,畫品即人品”的口號(hào)緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)美的教育,讓學(xué)生懂得只有具有美的人格、美的心靈才能創(chuàng)造美的藝術(shù),構(gòu)建美的精神學(xué)校以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為起點(diǎn),通過一系列活動(dòng),讓學(xué)生從言行舉止美做起,并不斷提升個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)和氣質(zhì)學(xué)校還積極探索“美育校本課程”的開發(fā),我校多名美術(shù)教師與重大出版社共同合作,開發(fā)中職學(xué)校美術(shù)專業(yè)教材,如《應(yīng)用素描》、《色彩設(shè)計(jì)與構(gòu)成》、《動(dòng)漫速寫》、《美容與化妝》等深受各使用學(xué)校師生的好評學(xué)校通過一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)、書畫動(dòng)漫作品大賽、藝術(shù)鑒賞講座、組織學(xué)生繪制畫卷、欣賞名畫、學(xué)生書畫藝術(shù)作品展等豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、向往美,從而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“高雅情操、文明舉止、審美情趣、創(chuàng)造能力”的藝術(shù)人才
結(jié)合重慶市委市府提出的“五個(gè)重慶”建設(shè)和“農(nóng)轉(zhuǎn)城”工作,我校師生還利用自己的特長拿起畫筆,畫出了多幅相關(guān)內(nèi)容的作品,宣傳相關(guān)政策學(xué)校創(chuàng)設(shè)“美的教育”氛圍,形成美的教育機(jī)制和理念,全面推進(jìn)了素質(zhì)教育,形成了品德教育與藝術(shù)教育相結(jié)合的良好局面
延伸的藝術(shù)課堂
在教育實(shí)踐中,學(xué)校堅(jiān)持文化教育與人格塑造相結(jié)合;堅(jiān)持美術(shù)特色教育與基礎(chǔ)文化教育相結(jié)合;堅(jiān)持文化基礎(chǔ)教育與創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合使文化教育和美術(shù)特色教育互補(bǔ)互惠,以文化教育夯實(shí)藝術(shù)教育的基礎(chǔ),以藝術(shù)教育來拓展文化教育素養(yǎng)學(xué)校從科學(xué)性、先進(jìn)性、前瞻性、發(fā)展性的角度整體設(shè)置課程,在保證基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),對美術(shù)專業(yè)課程進(jìn)行多樣性、多層次的設(shè)置,不斷推進(jìn)學(xué)科拓展類、興趣類、實(shí)踐類等形式的校本課程的開發(fā),充分滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的彈性需求挖掘美術(shù)課程的內(nèi)涵,并在各學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)校美育特色
美術(shù)教育是學(xué)校的特色品牌,是學(xué)校發(fā)展的源泉學(xué)校擁有一支近40人的美術(shù)專業(yè)課教師隊(duì)伍,有高級講師、重慶市骨干教師和學(xué)科帶頭人數(shù)名,并聘請?zhí)丶壗處?、大學(xué)教授、企業(yè)高管擔(dān)任教學(xué)顧問,使美術(shù)教學(xué)質(zhì)量得以保證同時(shí),依據(jù)重慶大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和九龍坡區(qū)委區(qū)府建設(shè)以黃桷坪為中心的文化藝術(shù)教育特色片區(qū)的大好形勢,對接地方經(jīng)濟(jì),學(xué)校不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,改革課程結(jié)構(gòu),并采取對老專業(yè)進(jìn)行改造、停辦和開設(shè)新專業(yè)的方式,采取多元化辦學(xué)、集約化辦學(xué)、開放式辦學(xué)的措施,先后開設(shè)了數(shù)字動(dòng)漫設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、民間傳統(tǒng)工藝、服裝設(shè)計(jì)與工藝、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等專業(yè),全力打造藝術(shù)教育特色
在教學(xué)中,吸收國內(nèi)外美術(shù)教學(xué)新理念,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練、注重開發(fā)潛能、進(jìn)行想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法,因材施教,形成了一套獨(dú)具特色的美術(shù)教學(xué)方法,取得了顯著成果為進(jìn)一步拓展美術(shù)專業(yè)內(nèi)涵和外延,凸顯美術(shù)特色,學(xué)校成立了“彩色云”動(dòng)漫工作室、林敏動(dòng)漫工作室、張俊德雕塑工作室,引進(jìn)了二維動(dòng)畫工作室、三維動(dòng)漫工作室和重慶博卡卡通設(shè)計(jì)公司,并充分發(fā)揮自有工作室的優(yōu)勢,“工學(xué)結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”,積極爭取行業(yè)訂單,學(xué)生在實(shí)際工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)技能,真正做到了半工半讀
驕人的藝術(shù)成績
豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)是師生展示才藝的舞臺(tái)學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組10個(gè)以上,活動(dòng)計(jì)劃落實(shí),且定點(diǎn)定時(shí)、效果顯著歷年來校合唱團(tuán)、健美操隊(duì)等分獲市、區(qū)各類比賽大獎(jiǎng)學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié),參與人數(shù)均為100%,并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),在保證普及的基礎(chǔ)上,我校的藝術(shù)教育、力求創(chuàng)新,具有特色一方面聘請專家來校講座,舉行演出活動(dòng),另一方面充分為特長生們提供展示特長的機(jī)會(huì)同時(shí)開展校園歌手、舞蹈、攝影作品、美術(shù)作品、書法等比賽,使學(xué)生在淳厚的文化氛圍熏陶下逐步樹立較深層次的美育觀
多年的藝術(shù)教育歷程,學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),健全了美術(shù)教育模式,完善了美術(shù)教育設(shè)施設(shè)備,取得了優(yōu)異的育人成果各專業(yè)的學(xué)生在市、區(qū)級的技能大賽中屢獲殊榮:美術(shù)專業(yè)學(xué)生的素描、色彩作品獲全國“金熊獎(jiǎng)”,設(shè)計(jì)的郵票《三峽美》獲得重慶市“郵票設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)”;外事專業(yè)學(xué)生參加重慶市“餐飲、客房服務(wù)”技能大賽獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”在重慶市第二屆高職院校學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中,通過全校師生的共同努力,學(xué)生表演的“環(huán)保時(shí)裝秀”取得了一等獎(jiǎng)的好成績,深得社會(huì)各界好評美術(shù)高考學(xué)生參加全國普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試,連續(xù)19年100%上線特別是近幾年來,學(xué)校美術(shù)專業(yè)組被授予重慶市勞動(dòng)創(chuàng)新崗組,外事專業(yè)組獲重慶市“巾幗文明示范崗”,學(xué)校教育行評工作獲得區(qū)先進(jìn)集體2009年,由市職教學(xué)會(huì)體藝委員會(huì)、市中專教育學(xué)會(huì)美育研究會(huì)舉辦的“重大出版社杯”第三屆重慶市職業(yè)院校教師藝術(shù)成果展暨職業(yè)院校學(xué)生現(xiàn)場書畫、手工制作技能大賽中,我校師生榮獲全部一等獎(jiǎng);連續(xù)榮獲高中教育教學(xué)先進(jìn)集體稱號(hào);2007-2009年度被命名為教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校;第七屆全國中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競賽(2010年)榮獲全國決賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)師生達(dá)70余人;全國中職教師“高教社杯”說課比賽一等獎(jiǎng),全國中職教師“創(chuàng)新杯”說課比賽二等獎(jiǎng)等等在學(xué)校每年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演上,都會(huì)涌現(xiàn)出一大批體藝骨干
重慶市工藝美術(shù)學(xué)?!鞑柯毥痰蔫裁髦椋囟〞?huì)在可以觸及的未來,發(fā)出更加耀眼奪目的光彩,為重慶市乃至全國職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量,躋身中國現(xiàn)代化精品職中行列!
重慶市工藝美術(shù)學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校?相信看了文章的你一定已經(jīng)有了準(zhǔn)確的答案了,你還有想要了解的信息嗎?歡迎撥打平臺(tái)招生老師電話,這里有專業(yè)的老師為你詳細(xì)解答喲!
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本文標(biāo)題:重慶市工藝美術(shù)學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校?
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