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宜賓南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章|入學(xué)要求

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-06-16 05:26:09

學(xué)校簡(jiǎn)介宜賓南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處濱江新城的腹心位置，是公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?，四川

學(xué)校簡(jiǎn)介

宜賓南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處濱江新城的腹心位置，是公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校，宜賓市環(huán)境優(yōu)美示范校和園林式單位。校園占地200畝，現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育學(xué)生5000余人。學(xué)校牽頭組建了由50多個(gè)企事業(yè)單位組成的“宜賓市機(jī)電職教集團(tuán)”。校企共建實(shí)訓(xùn)基地40多個(gè)，可同時(shí)滿(mǎn)足2000名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。

宜賓南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)深化課堂教學(xué)改革和以“人格魅力塑造”為導(dǎo)向的德育活動(dòng)，提高學(xué)生人文素養(yǎng);通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)和“專(zhuān)業(yè)+公司”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式，提高學(xué)生技能水平;通過(guò)分層次教學(xué)、分類(lèi)別培養(yǎng)，與高校合作辦學(xué)，為學(xué)生架設(shè)成才“立交橋”。我們將優(yōu)化管理模式，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，乘職業(yè)教育的春風(fēng)，沿著職教改革創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展之路闊步前行，以“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、樹(shù)品牌”為主題，把學(xué)校打造成一所“定位準(zhǔn)確、模式先進(jìn)、特色鮮明”的西部職教名校!

宜賓南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校瀕臨長(zhǎng)江，東界南溪古街和仙源廣場(chǎng)，西接羅龍工業(yè)園區(qū)，北靠金融商業(yè)中心，是一處沐浴人文、對(duì)接產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的理想辦學(xué)場(chǎng)所。校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溪流潺潺;大學(xué)般美麗的校園和布局科學(xué)合理的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)和行政辦公區(qū)等五區(qū)是學(xué)生的求學(xué)圣地。學(xué)校現(xiàn)共有教師287人，其中本科以上學(xué)歷266人，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的20人，高級(jí)教師84人，“雙師型”教師90人。

招生計(jì)劃表

招生專(zhuān)業(yè)	招生人數(shù)
會(huì)計(jì)	40
建筑工程施工	40
文秘	40
學(xué)前教育	40
旅游服務(wù)與管理	40
物流服務(wù)與管理	40
電子技術(shù)應(yīng)用	40
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用	40
服裝制作與生產(chǎn)管理	40
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	40
汽車(chē)運(yùn)用與維修	40
航空服務(wù)	40

報(bào)名條件

1.應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生和社會(huì)青年，不受年齡限制。

2.五官端正，形象氣質(zhì)佳。

3.旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)需要學(xué)生到校面試提價(jià)，合格后方可正式報(bào)名

在選擇專(zhuān)業(yè)的情況下，這一專(zhuān)業(yè)將來(lái)是不是有比較好的發(fā)展前途是一個(gè)最該大伙兒關(guān)心的難題，針對(duì)學(xué)生來(lái)講，只有選擇到一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)。而且認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)的發(fā)展前途才可以遭受大量的確保。伴隨著智能化過(guò)程的日漸深層次，選校也擁有多樣化規(guī)范。好在，崗位職業(yè)技術(shù)學(xué)校的全力在建，考慮了不一樣地區(qū)學(xué)子的學(xué)技要求。

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