廣東中考為大家?guī)?024年廣東中考?xì)v史考前注意事項(xiàng)的詳細(xì)講解，希望能幫助大家順利備考哦。預(yù)祝大家考試成功哦。

　　2024年廣東中考?xì)v史考前注意事項(xiàng)

　　考前注意事項(xiàng)

　　1.合理利用答題時(shí)間。剛拿到試卷，一般心情比較緊張。開考鈴響之前不允許答題，利用這個(gè)時(shí)間，先從頭到尾、正反面通覽歷史試卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實(shí)施正確的解題策略作調(diào)查。根據(jù)自身的情況，合理分配做題時(shí)間。

　　2.審題要慢，解題要快。答題時(shí)，審題一定一定要仔細(xì)，對(duì)題干中的關(guān)鍵詞要圈劃標(biāo)注，尤其是材料題要先弄清楚一小題中有幾個(gè)小問、問的是什么、有沒有限定時(shí)間范圍等，接著再去理清解題的思路，快速作答。

　　3.答題規(guī)范。

　　學(xué)生在答題時(shí)盡量做到“三化”，即段落化、序號(hào)化、條理化。“段落化”就是一個(gè)問題回答完畢后要另起一行，不能把所有問題的答案擠在一塊，“序號(hào)化”就是回答每一個(gè)問題時(shí)要在答案前用大小寫數(shù)字符號(hào)標(biāo)出這一問題在該道試題中所處的順序，“條理化”就是按整道試題所設(shè)問的先后順序進(jìn)行答題。

　　答題技巧

　　1.抓住試題中的時(shí)間信息

　　不管是選擇題還是非選擇題，大部分所給材料都包含時(shí)間信息，根據(jù)這些時(shí)間信息的界定，我們可以對(duì)歷史事件的發(fā)生、歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)進(jìn)行合理的推斷。

　　2.找到材料中的有用信息

　　試題所給材料往往包含多個(gè)信息，但這些信息中有些是對(duì)解題有幫助，有些則是對(duì)解題是無用的信息。做這類試題時(shí)，我們要善于調(diào)動(dòng)大腦儲(chǔ)存的知識(shí)，迅速找到這些有用信息，并將它們與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，對(duì)試題指問的內(nèi)容進(jìn)行合理推斷。

　　3.處理材料中的有用信息

　　試題所引材料有多個(gè)信息，有時(shí)需要對(duì)這些信息進(jìn)行綜合、對(duì)比、分析等思維過程后，才能獲得歷史認(rèn)識(shí)，才能解決試題中提出的問題。這個(gè)對(duì)信息進(jìn)行篩選、比較、分析、綜合的過程，是處理加工知識(shí)信息的過程。

　　有的數(shù)據(jù)是通過文字?jǐn)⑹鲋苯颖磉_(dá)出來，有的是通過表格來反映，有的則通過柱狀圖、折線圖、餅狀圖、曲線圖等形式呈現(xiàn)，不管以哪種形式，都離不開數(shù)據(jù)的比較與綜合。

　　4.盯緊試題表述中的關(guān)鍵詞

　　相對(duì)來說，中考試題指向還是比較明確的，但老師在閱卷過程中，還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)給出的答案答非所問，其主要原因是沒有認(rèn)真讀題、審題，沒有抓住試題的關(guān)鍵詞。

　　(1)“據(jù)材料，說說……”與“據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說……”。前者，答案是通過綜述材料或通過對(duì)材料的分析得出，與材料無關(guān)的內(nèi)容，并不是得分點(diǎn)，你從教材中抄再多的內(nèi)容也不會(huì)給分;后者，除了材料中涉及的內(nèi)容外，所學(xué)知識(shí)中與之相關(guān)的內(nèi)容也可能是得分點(diǎn)，因而要回答全面才能得滿分。

　　(2)是“地位”還是“意義”，是“作用”還是“影響”，是“性質(zhì)”還是“特點(diǎn)”。所謂“地位”指的是某一歷史事件或者成就在整個(gè)歷史進(jìn)程或者某一領(lǐng)域內(nèi)所處的位置，往往用序數(shù)詞、表位置的詞或者程度副詞來表述。如：《南京條約》是中國近代列強(qiáng)強(qiáng)加中國的第一個(gè)不平等條約;十一屆三中全會(huì)是建國后黨的歷史上偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的起點(diǎn);百團(tuán)大戰(zhàn)是中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役等。

　　“意義”指某歷史事件或某領(lǐng)域成就對(duì)歷史進(jìn)程的作用或積極影響等，有些歷史事件的意義包括對(duì)本國的意義，與包括對(duì)世界的意義，如十月革命，對(duì)俄國來講，它結(jié)束了俄國人民被壓迫被奴役的命運(yùn)，改變了俄國的歷史發(fā)展進(jìn)程;對(duì)世界來講，它也改變了世界歷史的進(jìn)程，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，為世界被壓迫民族和人民指明了方向。

　　“作用”與“影響”有相通之處，但“作用”往往從積極方面來說，如果問“影響”，就包括“積極影響”和“消極影響”、“直接影響”和“長遠(yuǎn)影響”。

　　“性質(zhì)”是從實(shí)質(zhì)角度來說的，“特點(diǎn)”則是歷史事件身上區(qū)別于其它事件所表現(xiàn)出來的最鮮明的、最突出的特性。如“羅斯福新政”，從性質(zhì)角度來說，它屬于資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，從特點(diǎn)角度來說，與自由放任不同，它加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。

　　(3)“列舉”與“結(jié)合史實(shí)說明(或者“論述”)”?！傲信e”只需把史實(shí)羅列出來即可，而“結(jié)合史實(shí)說明”的基本要求是，既要列舉史實(shí)，也要說明道理，兩個(gè)層次都有得分點(diǎn)分布，有些同學(xué)在回答這類試題時(shí)，因?yàn)椴恢来痤}規(guī)范，所以不經(jīng)意間就失了分。

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