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　　為什么現在的校外興趣班這么火熱，很多孩子從三歲開始邊便開始學習各種愛好，唱歌、畫畫、跳舞、演講…除了學習，似乎所有的時間都被安排在培養(yǎng)興趣上，難道說家長的出發(fā)點都是想讓孩子通過藝術陶冶自己的情操嗎，我想一定會有家長覺得現在所學習的技能很有可能在將來的某一天成為自己謀生的工具，可見學習一項技能從娃娃時已經被抓起。今天小編就來跟大家討論一下貴陽市中職學校排名。

　　貴州省旅游學校于1986年經省人民政府批準成立，是一所直屬于省旅游局領導的國家級重點中專學校，學校位于貴陽市花溪迎賓路2號，現有在校生2000余名，教學班級40余個，教師110余名。學校與貴州省旅游培訓中心合署辦公，是國家旅游局認定的旅游人才培訓基地，中國飯店職業(yè)英語貴州省測試中心、國家職業(yè)技能鑒定第91所、貴州省導游服務中心設在該校。

　　學校以“三個代表”重要思想為指導，以教育教學為中心，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，加強黨組織建設，加強內部管理，通過全體教職員工的共同努力，取得了一定的成績。2006-2008年學校集體受上級表彰五次，其中2007年獲的由勞動和社會保障部、中華全國總工會、共青團中央頒發(fā)“全國職工學習中國高技能人才楷模讀書征文活動”優(yōu)秀組織獎。在2006、2007、2008年有校領導和教職工7人次受到中鐵五局集團的表彰獎勵。我校歷年招生報名人數基本達到招生計劃數，畢業(yè)生分配到中鐵五局(集團)有限公司的各子分公司和珠三角、長三角等沿海發(fā)達地區(qū)大中型企業(yè)(集團)、貴州省內的較大型企業(yè)實習就業(yè)，培養(yǎng)的畢業(yè)生工作責任心強，吃苦耐勞，專業(yè)技術基礎過硬，受到用人單位的普遍好評。建校以來通過中職教育、函授教育、崗位技能培訓、農民工培訓，為社會培養(yǎng)輸送了管理及技能人才一萬余人。畢業(yè)生遍及全國各地，其中有6名學員步入廳局級、123名學員走上縣處級領導崗位，更多的畢業(yè)生成為生產一線的技術骨干和中堅力量。

　　貴州省電子工業(yè)學校成立于1979年，國有公辦，是一所以培養(yǎng)電子信息技術和電氣技術應用人才為主的國家級重點中專學校，隸屬于貴州省經濟和信息化委員會;地處貴陽市花溪區(qū)，毗鄰貴州大學城，占地面積90余畝，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，現有在校生人數4600余人;榮獲：“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校”“全國德育管理先進學?！钡确Q號;是“第四十七國家技能鑒定所”、“電工電子與自動化技術實訓基地”、“ 電子信息產業(yè)高技能人才培訓基地”、“ 電子行業(yè)特有工種技能鑒定站”、“ 全

　　國計算機信息高新技術考試站”、 “貴州省職教師資培訓基地”、“全國技能大賽電子電工類貴州賽區(qū)承辦單位”、“電子職業(yè)教育集團”領辦單位。學校管理嚴格、規(guī)范;師資隊伍專業(yè)素質高，敬業(yè)精神強;周一至周六實行封閉式管理，創(chuàng)建了平安、健康、和諧穩(wěn)定的校園，形成了良好的校風。學生經過培養(yǎng)后，掌握一至數門實用技能，綜合素質得到極大提高，深受用人單位歡迎。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，供不應求。2011年，我校被確定為國家改革與發(fā)展示范中等職業(yè)學校建設單位，這使學校的發(fā)展在國家級重點的基礎上又邁上一個新臺階。

　　將學生培養(yǎng)成為我國社會主義現代化建設中亟需的高素質勞動者和技能型人才，是省內汽車服務業(yè)專業(yè)性較強的中職學校之一，與貴州家喻集團汽車服務有限公司、貴州省公路工程集團有限公司、貴陽市公交集團有限公司、中國重汽貴陽特約服務站等數十家知名企業(yè)達成校企戰(zhàn)略合作伙伴，學校目前是貴陽市四大職業(yè)教育集團之一裝備制造集團成員學校，跟著產業(yè)結構調整升級走，。

　　畢業(yè)生就業(yè)率及專業(yè)對口率均達95%以上，得到了社會的好評，現學校開設專業(yè)有：汽車運用與維修(汽車運用工程技術方向、汽車電子電工技術方向、汽車檢測與維修技術方向)、汽車美容與裝飾、汽車商務、物流服務與管理等，多年來經過對市場的充分調研和調整，為我省培養(yǎng)了近萬名雙證型汽車服務業(yè)技能人才，實習合作企業(yè)逐年上品牌、上檔次，由貴陽市交通局下屬國有企業(yè)貴州客車廠舉辦，適應社會和市場需求變，就讀學生逐年增多，增強學校職業(yè)教育服務區(qū)域經濟發(fā)展的針對性和實效性， 學校的辦學方針是積極響應國家大力發(fā)展職業(yè)教育的號召，通過創(chuàng)新校企合作的人才培養(yǎng)模式，貴陽汽車工業(yè)技術學校是一所市屬全日制中等職業(yè)技術學校。

　　學校堅持“辦一流職業(yè)學校、育優(yōu)秀實用人才”的辦學理念，提出了“全省領先、全國一流”的發(fā)展目標。堅持“以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的辦學方針。把學生培養(yǎng)成“就業(yè)顯優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、升學懷希望”的職業(yè)人才。

　　在辦學規(guī)模不斷擴大并的同時，注重學校發(fā)展的內涵建設，提高辦學質量，在新時期形成了“知行合一 德技雙馨”的校風，“尚德、關愛、精技、善教”的教風，“好學、善問、慎思、篤行”的學風，學校文化建設上了一個新臺階。

　　中等職業(yè)學校的學生嚴格的說來是一批：素質低、文化底子差、好動、好斗、思想偏激、逆反心理強、對前途命運不明確、無斗志、無理想的一群未成年人。所以對著這么一群學生要把他們改造成有用之才，這對學校的管理是一個很大的挑戰(zhàn)。因而在管理上不得不以特色而言之，普通的管理模式跟不上現代的中等職業(yè)學校的需要。

　　小編想告訴大家，既然很多家長從孩子少年時刻就在抓教育，要多學習技能，那么作為有著蓬勃朝氣的年輕人，咱們又有什么理由不去學習一門專業(yè)技術呢?所以大家要趁著年輕多積累，莫學前輩常后悔，未來的路還很長，我們要把有限的生命投入到無限的學習技能中去。

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