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機(jī)電一體化教育好發(fā)展嗎？機(jī)電一體化教育好未來(lái)嗎？

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-04-22 14:24:15

為了方便大家了解機(jī)電一體化教育好發(fā)展嗎？機(jī)電一體化教育好未來(lái)嗎？與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大

為了方便大家了解機(jī)電一體化教育好發(fā)展嗎？機(jī)電一體化教育好未來(lái)嗎？與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)您有所幫助。

20世紀(jì)80年代初，我國(guó)才逐步開(kāi)始在機(jī)電一體化方面進(jìn)行研究和應(yīng)用，起步比較晚，所以面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。首先，傳統(tǒng)工業(yè)面臨著用微電子技術(shù)改造的難題，工作量大；

其次，用機(jī)電一體化技術(shù)加速產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高市場(chǎng)占有率壓力大；最后，用機(jī)電一體化產(chǎn)品取代技術(shù)含量和附加值低的產(chǎn)品對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要的意義。從市場(chǎng)需求的角度看，

由于我國(guó)在機(jī)電一體化領(lǐng)域發(fā)展的歷史不長(zhǎng)，差距較大，許多產(chǎn)品很難滿(mǎn)足國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，每年需進(jìn)口大量的國(guó)外產(chǎn)品。

面對(duì)如此艱巨的形勢(shì)，我國(guó)機(jī)電一體化工作應(yīng)該從以下兩方面入手，一方面，需將微電子技術(shù)引入傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，

這樣不僅能提高傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)水平，而且能解決目前資源能源短缺境況；另一方面，從機(jī)電一體化產(chǎn)品的更新?lián)Q代入手大力發(fā)展其相關(guān)支持技術(shù)如自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)以及智能化技術(shù)等。