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無(wú)論是上世紀(jì)八九十年代,還是當(dāng)今二十一世紀(jì),就業(yè)都是報(bào)讀專業(yè)的最終目的。只不過(guò),在日新月異的今天,就業(yè)成為了一大民生問(wèn)題
無(wú)論是上世紀(jì)八九十年代,還是當(dāng)今二十一世紀(jì),就業(yè)都是報(bào)讀專業(yè)的最終目的。只不過(guò),在日新月異的今天,就業(yè)成為了一大民生問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)的美好愿景,很多考生都將報(bào)考目光鎖定在職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。畢竟,通過(guò)近幾年高職院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)可知,技能型人才更易實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿景。那么,想了解初中畢業(yè)生可以報(bào)讀航空教育嗎?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容,職校教育網(wǎng)小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)您有所幫助。
對(duì)于大家所疑問(wèn)的初中畢業(yè)生可以報(bào)讀航空專業(yè)嗎?老師的回答是肯定的。成都航空乘務(wù)學(xué)校堅(jiān)持“德育優(yōu)先,技能為本”的育人目標(biāo),以“做人求知,全面發(fā)展”為校訓(xùn),注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,班主任與生活老師跟班管理。學(xué)校社團(tuán)給同學(xué)們提供鍛煉的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的平臺(tái),目前有OK社、籃球社、足球社、武術(shù)社、輪滑社、舞蹈社、乒乓球社等,為學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活提供了有力保障。
學(xué)校為有志深造的學(xué)生開辟了暢通的升學(xué)渠道。學(xué)校專門組建升學(xué)班,配備富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行集中輔導(dǎo),對(duì)戶籍在川的且自愿選擇升學(xué)的初中中專畢業(yè)學(xué)生,可報(bào)名參加升學(xué)班的學(xué)習(xí),取得高考報(bào)名資格后參加“高職單獨(dú)招生”或“對(duì)口高職”的升學(xué)考試,高職錄取后可升入普通高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí),高職畢業(yè)后將取得普通大專學(xué)歷證書。
學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,緊密依托行業(yè)辦學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)教育,強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn),致力于培養(yǎng)社會(huì)認(rèn)可、企業(yè)受用的技術(shù)技能型人才。學(xué)校在拓展學(xué)生升學(xué)渠道的基礎(chǔ)上,為學(xué)生能順利就業(yè)方面也十分重視,多渠道多形式聯(lián)系用人單位,全力做好學(xué)生的就業(yè)推薦工作,對(duì)符合就業(yè)推薦條件的學(xué)生由學(xué)校推薦就業(yè),學(xué)生就業(yè)率近三年保持在98%以上,推薦單位大多在鐵路系統(tǒng)。
所以如果大家滿足學(xué)校的基本要求和規(guī)定,還是可以到成都航空乘務(wù)學(xué)校報(bào)名就讀的。如果大家還有什么不清楚或者想要了解的更多的,歡迎大家在線聯(lián)系我校老師,或者到我校實(shí)地考察和參觀。
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