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甘孜州爐霍中學(xué)初中位置、招收新生號(hào)碼、網(wǎng)址、代碼?學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持抓好教學(xué)“六認(rèn)真”;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量量化考核,抓好期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)比;加強(qiáng)選修課、活動(dòng)課、勞技課的管理和評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì);加強(qiáng)體育、藝術(shù)活動(dòng)的管理,培養(yǎng)興趣,張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì);加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、圖書、信息技術(shù)等人、財(cái)、物管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。那么,想了解甘孜州爐霍中學(xué)初中位置、招收新生號(hào)碼、網(wǎng)址、代碼?以下內(nèi)容供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)您有所幫助。
學(xué)校等級(jí):普通院校
學(xué)校類型:普通高中
學(xué)校地址:四川省甘孜藏族自治州
甘孜州爐霍中學(xué)介紹:
爐霍縣中學(xué)校,于1979年08月01日在甘孜掛牌成立,我學(xué)校迄今已經(jīng)成立40年,培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才,我學(xué)校主要經(jīng)營中等教育,我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)...
學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持抓好教學(xué)“六認(rèn)真”;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量量化考核,抓好期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)比;加強(qiáng)選修課、活動(dòng)課、勞技課的管理和評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì);加強(qiáng)體育、藝術(shù)活動(dòng)的管理,培養(yǎng)興趣,張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì);加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、圖書、信息技術(shù)等人、財(cái)、物管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。
學(xué)校始終把高考作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口,把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重。該校教育教學(xué)質(zhì)量一直達(dá)州市同層次學(xué)校前列,成為地方百姓認(rèn)可并選擇的學(xué)校。該校堅(jiān)持“質(zhì)量興校,科研強(qiáng)?!保叨戎匾暯逃蒲泻徒谈膶?shí)驗(yàn)工作,先后成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組和教科室。建立科研保障機(jī)制,將教師教育科研成績(jī)作為評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先選優(yōu)、年度考核的重要依據(jù)。積極開展課題研究和運(yùn)用,2008年以來,全校教師積極參與小課題研究,立項(xiàng)的校級(jí)課題達(dá)38個(gè),全校60%的教師參與課題研究。
爐霍中學(xué)教職工大會(huì)1
地址:四川甘孜爐霍縣新都鎮(zhèn)靈龍路中學(xué)
爐霍中學(xué)師資
有寬闊明亮的發(fā)展前途作支撐點(diǎn),許多 學(xué)子都萌發(fā)了報(bào)考高職院校的念頭。雖然高等職業(yè)教育致力于教給專業(yè)技能專業(yè)知識(shí),讓千萬學(xué)子把握一門傍身之技。
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