<p>樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)初中師資好不好？管理怎么樣？學(xué)校確定了新的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校占地17601平方米，有教學(xué)樓四棟，實(shí)驗(yàn)大樓一棟，綜合樓一棟，有可容納600名學(xué)生住宿的學(xué)生公寓一棟，以及可以同時(shí)容納300人就餐的餐廳。語(yǔ)音室、多媒體講學(xué)廳、微機(jī)室、試驗(yàn)室、圖書(shū)館設(shè)備齊全，擁有10兆數(shù)字光纖因特網(wǎng)接口，多媒體教學(xué)進(jìn)入教室，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工90人，其中高級(jí)教師24人。那么，想了解樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)初中師資好不好？管理怎么樣？以下內(nèi)容供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)您有所幫助。</p><p style="text-indent:0;"><br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;學(xué)校等級(jí):普通院校<br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;學(xué)校類型:普通高中<br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;學(xué)校地址:四川省樂(lè)山<br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)介紹:<br/>樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)簡(jiǎn)介四川省樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)是一座有著45年歷史的學(xué)校，是金口河區(qū)唯一一所完全中學(xué)，原為四川紅華實(shí)業(yè)總公司子弟校，是四川省首批確定為辦得好的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之一，2002年學(xué)校被考評(píng)為首批四川...</p> <p>學(xué)校確定了新的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校占地17601平方米，有教學(xué)樓四棟，實(shí)驗(yàn)大樓一棟，綜合樓一棟，有可容納600名學(xué)生住宿的學(xué)生公寓一棟，以及可以同時(shí)容納300人就餐的餐廳。語(yǔ)音室、多媒體講學(xué)廳、微機(jī)室、試驗(yàn)室、圖書(shū)館設(shè)備齊全，擁有10兆數(shù)字光纖因特網(wǎng)接口，多媒體教學(xué)進(jìn)入教室，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工90人，其中高級(jí)教師24人。 </p><p>樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)，是樂(lè)山市金口河區(qū)唯一一所高中，原為四川紅華實(shí)業(yè)總公司子弟校，是四川省首批確定為辦得好的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之一，2002年學(xué)校被考評(píng)為首批四川省“普通示范性高中”，2000年確定為樂(lè)山市田徑后備人才基地。 </p><p>學(xué)校大力倡導(dǎo)‘科學(xué)+汗水’的精神，培養(yǎng)出了以四川省高考理科狀元張健為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生。2006年4月，根據(jù)國(guó)家政策，延風(fēng)中學(xué)實(shí)行了屬地化管理，成為樂(lè)山市教育局直屬管理的學(xué)校。 </p><p>在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，學(xué)校確定了新的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校占地17601平方米，有教學(xué)樓四棟，實(shí)驗(yàn)大樓一棟，綜合樓一棟，有可容納600名學(xué)生住宿的學(xué)生公寓一棟，以及可以同時(shí)容納300人就餐的餐廳。語(yǔ)音室、多媒體講學(xué)廳、微機(jī)室、試驗(yàn)室、圖書(shū)館設(shè)備齊全，擁有10兆數(shù)字光纖因特網(wǎng)接口，多媒體教學(xué)進(jìn)入教室，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工90人，其中高級(jí)教師24人。 </p><p>延風(fēng)中學(xué)2008年高考指標(biāo)一本任務(wù)完成率70%;三本以上任務(wù)完成率19.5%;一專任務(wù)完成率30%。獲樂(lè)山市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。延風(fēng)中學(xué)地處深山，受社會(huì)大環(huán)境影響，優(yōu)秀的學(xué)生大量流失，針對(duì)現(xiàn)狀，學(xué)校及時(shí)調(diào)整思路，對(duì)高一新生現(xiàn)狀進(jìn)行分析，及早劃定各層次苗子，各科教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，制定詳盡的培優(yōu)計(jì)劃，確定具體的責(zé)任目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各個(gè)階段，各科教師，同時(shí)追求細(xì)節(jié)管理，給科任教師一定的壓力，使壓力變動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，營(yíng)造團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏的集體氛圍;做好階段分析，確保全過(guò)程落實(shí);檢查到位、獎(jiǎng)懲逗硬，學(xué)校分別成立了3個(gè)專項(xiàng)督察小組，每月不定時(shí)的對(duì)作業(yè)完成情況、課堂教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核。高2008級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)三本科入圍學(xué)生只有不到十名，通過(guò)高中階段針對(duì)性強(qiáng)的特色管理，使得2008級(jí)學(xué)生高考時(shí)考出了本科上線37人的好成績(jī)。 </p> <p>不論是上世紀(jì)八九十年代，還是現(xiàn)如今二十一世紀(jì)，就業(yè)全是報(bào)考專業(yè)的最后目地。只不過(guò)是，在飛速發(fā)展的今日，就業(yè)變成了一大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。為完成專業(yè)對(duì)口就業(yè)的美好愿望，許多學(xué)生都將報(bào)名眼光鎖住在崗位職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。終究，根據(jù)近些年高等職業(yè)院校發(fā)布的就業(yè)數(shù)據(jù)信息所知，技能人才更易完成大學(xué)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿望。 </p> <p>以上就是小編關(guān)于“樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)初中師資好不好？管理怎么樣？”的相關(guān)教育信息進(jìn)行的解答，希望這些可以對(duì)您有所幫助，如果你還有其它問(wèn)題，可進(jìn)行教育咨詢。</p>