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       學(xué)校等級:普通院校
       學(xué)校類型:普通高中
       學(xué)校地址:
       成都市新都香城中學(xué)介紹:
香城中學(xué)是新都區(qū)委、區(qū)人民政府為推進新都教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化，于2007年投資1.6億興建的一所高起點、高標準、高品質(zhì)的公辦重點高級中學(xué)。學(xué)校面向全國引進名優(yōu)教師，組成一流的教師團隊，現(xiàn)有教職工...

成都市新都香城中學(xué)教學(xué)樓內(nèi)景

香城中學(xué)代碼16008

(簡稱:香城中學(xué))

校址:新都區(qū)新都鎮(zhèn)馬超東路660號

招生咨詢：

學(xué)校地址：四川成都新都區(qū)新都街道馬超東路660號

學(xué)校

香城中學(xué)是新都區(qū)委、區(qū)人民政府為推進新都教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化，于2007年投資1.6億興建的一所高起點、高標準、高品質(zhì)的公辦重點高級中學(xué)。學(xué)校面向全國引進名優(yōu)教師，組成一流的教師團隊，現(xiàn)有教職工270人，教學(xué)班64個，學(xué)生3023人。

香城中學(xué)以“辦特色學(xué)?！?chuàng)卓越高中”為辦學(xué)目標，以構(gòu)建“四位一體”學(xué)習(xí)共同體為總途徑，以“做有故事的教育，辦有溫度的學(xué)校”為導(dǎo)向，與未來對話，用變革性思維面對教育新形勢，聚焦品質(zhì)，內(nèi)涵發(fā)展，不斷探索創(chuàng)新，取得顯著成績，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

學(xué)校毗鄰西南石油大學(xué)、四川音樂學(xué)院、成都醫(yī)學(xué)院，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)校占地154.1畝，是一座花園式的綠色生態(tài)學(xué)校。學(xué)校先后被評為四川省二級示范性普通高中、四川省陽光體育示范學(xué)校、四川省文明校園、四川省綠化模范單位、成都市示范性高中、成都市特色高中項目學(xué)校、成都市數(shù)字校園綜合試點學(xué)校、成都市校風(fēng)示范學(xué)校、成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校、成都市教育科研先進單位、成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、成都市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、成都市校舍管理示范學(xué)校、成都市綠色學(xué)校、成都市文明校園、成都市防震減災(zāi)示范學(xué)校、全國中學(xué)生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀學(xué)校、全國家庭教育示范學(xué)校、全國校園足球特色學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)工作連續(xù)八年獲成都市教育局表彰。

學(xué)校在“面向全體、全面發(fā)展、彰顯特色、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，關(guān)注全體學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，聚焦“三個一”——一副好身體、一個好頭腦、一副熱心腸，為學(xué)生未來美好生活和持續(xù)發(fā)展搭建高位平臺，為合格公民打下堅實基礎(chǔ)，努力實踐“培養(yǎng)謙恭禮讓、博學(xué)多才、知行合一的優(yōu)秀人才”的育人目標。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，持續(xù)深化課程改革，努力提升辦學(xué)品位，精心打造特色教育品牌，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展譜寫新的光輝篇章，為把香城中學(xué)建成一所特色鮮明，品質(zhì)卓越，學(xué)生向往、教師幸福、社會滿意的高品質(zhì)高中而努力奮斗。

張世明，男，漢族，四川新都人，中共黨員，中學(xué)高級教師，四川省中學(xué)英語特級教師，教育碩士，四川省陶行知研究會專委會專家講師團成員，《四川教育》封面人物，教育科研能力突出，現(xiàn)擔(dān)任由中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究資助金項目立項的國家級課題：《成都市新都區(qū)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)研究》負責(zé)人、主研員，在全省多次舉辦專家講座，多篇文章在國家級、省級刊物上發(fā)表。管理工作大膽創(chuàng)新，在學(xué)校管理現(xiàn)代化、特色化的道路上不斷探索，工作成績顯著。

現(xiàn)任香城中學(xué)黨委書記、校長，新都區(qū)張世明名師工作室領(lǐng)銜人，新都區(qū)教育局紀委委員，新都區(qū)教育學(xué)會理事，新都區(qū)第十八屆人大代表，新都區(qū)第十八屆人民代表大會社會事業(yè)委員會委員，新都區(qū)人民法院特約監(jiān)督員。

不論是上世紀八九十年代，還是現(xiàn)如今二十一世紀，就業(yè)全是報考專業(yè)的最后目地。只不過是，在飛速發(fā)展的今日，就業(yè)變成了一大生態(tài)環(huán)境問題。為完成專業(yè)對口就業(yè)的美好愿望，許多學(xué)生都將報名眼光鎖住在崗位職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。終究，根據(jù)近些年高等職業(yè)院校發(fā)布的就業(yè)數(shù)據(jù)信息所知，技能人才更易完成大學(xué)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿望。

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