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       學(xué)校等級(jí):普通院校
       學(xué)校類(lèi)型:普通高中
       學(xué)校地址:
       四川省新津中學(xué)介紹:
四川省新津中學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的修覺(jué)山下（岷江、南河交匯于此），三面環(huán)水，環(huán)境絕佳，可謂采山水之精華，集天成之靈韻。成都地鐵10號(hào)線、多條高速直達(dá)新津，交通便利。學(xué)校始建于1933年，2006年被評(píng)為“...

四川省新津中學(xué)教學(xué)樓

四川省新津中學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的修覺(jué)山下（岷江、南河交匯于此），三面環(huán)水，環(huán)境幽靜，可謂采山水之精華，集天成之靈韻。成都地鐵10號(hào)線及多路高速直達(dá)，交通便利。

學(xué)校始建于1933年，2006年被評(píng)為“四川省國(guó)家級(jí)示范性高中”，2014年1月首批通過(guò)“四川省一級(jí)示范?！闭J(rèn)定。學(xué)?，F(xiàn)占地面積87畝，有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1916人。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)職教師213人，高級(jí)教師100余人，碩士研究生29人，四川省骨干及市縣級(jí)名師60余人。

學(xué)校秉承“因材施教和諧發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校效能強(qiáng)校品質(zhì)名?！钡霓k學(xué)理念，著力建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代化品牌學(xué)校，一路走來(lái)，不忘教育初心，牢記教育使命，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)子——江澤民總書(shū)記首席俄語(yǔ)翻譯彭海蓉、全國(guó)著名民營(yíng)企業(yè)東方希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永行、北大教授王大昌、清華教授蘭棣芝、鐘舸等。

“礪志勤學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)激勵(lì)著一代又一代新津中學(xué)學(xué)子。近年來(lái)，學(xué)校努力克服區(qū)域生源不足，竭力挖掘自身潛力，為培養(yǎng)拔尖人才殫精竭慮，李成磊、朱鷦、向新渝、高鵬、熊曦、趙宇晨、高沐曦等33位學(xué)子先后在這片熱土上圓夢(mèng)北大、清華，譜寫(xiě)了新津教育不朽的篇章！同時(shí)，在成都市整體教育質(zhì)量評(píng)估中，不斷自我超越，連創(chuàng)佳績(jī)，逐步發(fā)展為全市乃至全省的優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，鐫刻了新津教育優(yōu)美的畫(huà)卷！

在全球信息化和教育國(guó)際化的大背景下，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓對(duì)外交流合作新領(lǐng)域。自2005年以來(lái)，與美國(guó)察帕諾高中、傳奇高中、荷蘭維爾特中學(xué)等多所學(xué)校締結(jié)友好，每年冬夏令營(yíng)互派互訪，游學(xué)交流達(dá)400余人次，接待國(guó)外師生到訪數(shù)十次，國(guó)際理解教育氛圍濃厚，也為世界各國(guó)名校輸送了100多杰出人才，如加州大學(xué)博士生劉璐等。

悠久歷史積淀厚重文化，八十余載人世滄桑，磨礪出“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的剛毅性格，陶冶出“落花無(wú)言，人淡如菊”的清雅淡定。在剛毅中飽含愛(ài)心與激情，在淡定中追求卓越與完美，在務(wù)實(shí)中陶鑄性格與氣質(zhì)，在規(guī)范中生成智慧與文化。它，就是新津中學(xué)的胸襟與氣度；它，正是教育人所追求的卓爾不群！四川省新津中學(xué)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你加入這個(gè)溫暖友愛(ài)、和諧向上的大家庭，與我們共同成長(zhǎng)，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航！

教育理念：

因材施教，和諧發(fā)展。

辦學(xué)理念：

質(zhì)量立校，效能強(qiáng)校，品質(zhì)名校。

發(fā)展定位：

建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有較高學(xué)養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)精神、審美情趣的高中生，進(jìn)而促使其成長(zhǎng)為心靈豐富和富于創(chuàng)造力的有社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代公民。

學(xué)校榮譽(yù)：

學(xué)校狠抓常規(guī)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”“四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校”“四川省一級(jí)示范學(xué)?！薄?/p>

我校擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、理念先進(jìn)、教藝精湛、善于博采眾長(zhǎng)、具有鮮明個(gè)性的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。他們是學(xué)校的核心軟實(shí)力，為打造“精英教育”品牌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

四川省新津中學(xué)師資隊(duì)伍

實(shí)驗(yàn)班是我校多年來(lái)精心打造的特色班級(jí)，其學(xué)風(fēng)濃厚、班級(jí)團(tuán)結(jié)、積極向上，成績(jī)突出，已成為我校極具吸引力的精品班級(jí)代名詞。在高考中，實(shí)驗(yàn)班一本上線率連年攀升、屢創(chuàng)佳績(jī)。一本率達(dá)65%左右，本科率98%。

宏志班是市委政府針對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的寒門(mén)學(xué)子的一項(xiàng)圓夢(mèng)惠民工程。幾年來(lái)，貫徹“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為強(qiáng)國(guó)”班級(jí)理念，堅(jiān)持德育為先，因材施教，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、向上、宏志、創(chuàng)新”的班級(jí)風(fēng)格，使之成為模范班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)志。

成都七中網(wǎng)校班是學(xué)校繼實(shí)驗(yàn)班、宏志班之后著力打造的又一特色教育品牌班級(jí)。其特色是就讀于新津中學(xué)，同步享受成都七中資源及現(xiàn)場(chǎng)課堂授課，為更多的優(yōu)秀學(xué)生提供了更大更好的平臺(tái)。在全國(guó)兩百余所成都七中網(wǎng)校班中，我校網(wǎng)校班名列前三，已經(jīng)成為七中網(wǎng)校示范學(xué)校。

領(lǐng)航班是學(xué)校今年著力打造的“創(chuàng)新模式”班，成都七中“未來(lái)課堂”模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生沖擊清華、北大及前十所名牌大學(xué)，助力名牌夢(mèng)。領(lǐng)航班聚學(xué)校最優(yōu)教師組成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)行導(dǎo)師制管理和小班化（35—40人）教學(xué)，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)和指導(dǎo)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過(guò)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新能力培養(yǎng)和自然學(xué)科競(jìng)賽等針對(duì)性菜單式輔導(dǎo)，利用高校自主招生平臺(tái)，搭乘名校“直通車(chē)”。

招生對(duì)象：根據(jù)相關(guān)政策招收部分優(yōu)秀初中畢業(yè)生（高考加分地區(qū)學(xué)生除外）。

錄取途徑：根據(jù)2020年中考成績(jī)擇優(yōu)錄取。

就讀班級(jí)：根據(jù)成績(jī)可就讀新津中學(xué)領(lǐng)航班、七中網(wǎng)班或?qū)嶒?yàn)班。

咨詢(xún)熱線：028—82516116（教導(dǎo)處）

學(xué)校地址：四川省新津縣五津鎮(zhèn)武陽(yáng)南路88號(hào)

大家都知道，教學(xué)水平是院校整體實(shí)力關(guān)鍵構(gòu)成部分。只能教學(xué)水平出色的院校，才可以塑造出青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的學(xué)子。以便完成大學(xué)畢業(yè)即就業(yè)企業(yè)愿景，許多學(xué)子在志愿填報(bào)以前，都是多方面探聽(tīng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平怎么樣? 針對(duì)千萬(wàn)學(xué)子而言，不論是考上大學(xué)，還是讀職業(yè)學(xué)校，全是為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。而專(zhuān)業(yè)做為就業(yè)之基，能對(duì)今后就業(yè)方位起關(guān)鍵決策功效。正由于專(zhuān)業(yè)選擇十分關(guān)鍵，因此許多學(xué)生在填報(bào)志愿以前都是多方面資詢(xún)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)如何?

以上就是小編關(guān)于“2021年四川省新津中學(xué)初中招生計(jì)劃”的相關(guān)教育信息進(jìn)行的解答，希望這些可以對(duì)您有所幫助，如果你還有其它問(wèn)題，可進(jìn)行教育咨詢(xún)。