西昌天立國際學(xué)校好不好？升學(xué)率咋樣？西昌天立（國際）學(xué)校坐落于中國優(yōu)秀旅游城市----月城西昌，是西昌市委、市政府為滿足廣大人民群眾日益增長的對高端優(yōu)質(zhì)教育的需求，在西部新城重點打造的一個教育功能點。她是由辦學(xué)實力雄厚、辦學(xué)成績譽滿全國的神州天立教育投資有限公司創(chuàng)辦的一所集幼兒教學(xué)、小學(xué)、初中和高中于一體的高起點、高規(guī)格、高品位、精品化、現(xiàn)代化的寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積200畝，計劃設(shè)置90個教學(xué)班，于2016年9月開學(xué)，截止2017年12月有教學(xué)班60個，學(xué)生2800余人，教職工300余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，崗位合格率均為100%。那么，想了解西昌天立國際學(xué)校好不好？升學(xué)率咋樣？以下內(nèi)容供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。

       學(xué)校等級:普通院校
       學(xué)校類型:普通高中
       學(xué)校地址:四川省涼山彝族自治州
       西昌天立國際學(xué)校介紹:
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西昌天立國際學(xué)校大樓

西昌天立（國際）學(xué)校坐落于中國優(yōu)秀旅游城市----月城西昌，是西昌市委、市政府為滿足廣大人民群眾日益增長的對高端優(yōu)質(zhì)教育的需求，在西部新城重點打造的一個教育功能點。她是由辦學(xué)實力雄厚、辦學(xué)成績譽滿全國的神州天立教育投資有限公司創(chuàng)辦的一所集學(xué)前教育、小學(xué)、初中和高中于一體的高起點、高規(guī)格、高品位、精品化、現(xiàn)代化的寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積200畝，計劃設(shè)置90個教學(xué)班，于2021年9月開學(xué)，截止2021年12月有教學(xué)班60個，學(xué)生2800余人，教職工300余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，崗位合格率均為100%。

西昌天立恪守“天之驕子，立己達(dá)人”的校訓(xùn)，以“培養(yǎng)以天下為己任，樹立中國自信，擔(dān)當(dāng)世界責(zé)任的現(xiàn)代人”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“崇尚科學(xué)，弘揚人文，發(fā)展個性，創(chuàng)造卓越”為核心理念，以“六立一達(dá)”課程體系為創(chuàng)新特色，集國內(nèi)外教育管理專家之智慧，杏壇名師新秀之風(fēng)雅，致力于締造高質(zhì)量、有特色、敢擔(dān)當(dāng)?shù)奶炝⑿陆逃S孩子一所充滿愛和夢想的學(xué)校！

學(xué)校匯聚了國內(nèi)外一大批具有通透的教育理論、豐富的實踐經(jīng)驗、不悔的教育情懷的專家。學(xué)校辦學(xué)理念、教育活動、教學(xué)計劃都經(jīng)過專家團(tuán)隊論證，教育專家親自參與學(xué)校管理。學(xué)校由四川省優(yōu)秀教育工作者、德育專家，來自綿陽東辰國際學(xué)校的陳新奇校長主持工作，同時由來自全國頂級高中綿陽中學(xué)的何勇明副校長主持高中部工作；由來自天立發(fā)源地瀘州天立國際學(xué)校中學(xué)部的朱世康副校長主持初中部工作；由來自瀘州天立國際小學(xué)的陳亮副校長主持小學(xué)部工作。同時，一批全國知名教育家給與管理團(tuán)隊以傾心支持。

追求高質(zhì)量，滿足廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育的追求是西昌天立（國際）學(xué)校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校追求的高質(zhì)量有三大內(nèi)涵：第一，是高素質(zhì)與高升學(xué)的統(tǒng)一。首先要追求全體學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，并在素質(zhì)教育模式下提高升學(xué)水平。第二，是筑高原（大面積提高質(zhì)量，實現(xiàn)每個學(xué)生成才）與建高峰（努力培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才）的統(tǒng)一。學(xué)校要努力培養(yǎng)占領(lǐng)未來世界科學(xué)文化技術(shù)高峰的時代俊才。第三，是通過先進(jìn)的教育生產(chǎn)力實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。為此，學(xué)校將通過實施十大質(zhì)量戰(zhàn)略實現(xiàn)西昌天立（國際）學(xué)校的高質(zhì)量。

在就業(yè)競爭激烈的二十一世紀(jì)，高學(xué)歷成為了每位學(xué)子夢寐以求的存在。盡管經(jīng)濟(jì)模式的持續(xù)更新，讓技能型人才成為了就業(yè)市場的香餑餑。但集技能與高學(xué)歷于一身的全能人才，才能在人才浪潮中站穩(wěn)腳跟。于是乎，職業(yè)技術(shù)學(xué)院一時成為文化課成績稍弱考生的首選。

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