2022年安溪沼濤中學(xué)招生簡(jiǎn)章

安溪沼濤中學(xué)簡(jiǎn)介

福建省安溪沼濤中學(xué)創(chuàng)辦于1993年，由臺(tái)灣財(cái)團(tuán)法人陳沼濤文教基金會(huì)捐建的縣直完全中學(xué)，現(xiàn)為省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中、省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校、市普通高中特色校。

安溪沼濤中學(xué)辦學(xué)理念

建校以來(lái)，學(xué)校立足生情校情，秉承“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，圍繞“弘揚(yáng)沼濤大愛精神，打造海西特色名校”的辦學(xué)總體目標(biāo)，積極探索為學(xué)生的多元發(fā)展搭建不同的通向成功的“適切”通道，切合學(xué)生的素質(zhì)起點(diǎn)和個(gè)體特長(zhǎng)，借助適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方式，全面推行“適切教育”，讓孩子站在學(xué)校教育的正中央，取得了一系列輝煌的教育教學(xué)成果和驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)。先后獲得“全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)示范校”、“全國(guó)創(chuàng)新教育科研先進(jìn)單位”、“福建省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“福建省德育工作先進(jìn)校”、“福建省學(xué)校及周邊治安綜合治理工作先進(jìn)單位”、“福建省先進(jìn)教工之家”、“福建省五一先鋒號(hào)”、“泉州市文明學(xué)校”、“泉州市普通高中特色學(xué)校”、“泉州市美術(shù)教研基地校”、“泉州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校”、“安溪縣人民滿意單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)和稱號(hào)。

安溪沼濤中學(xué)硬件設(shè)施

這里綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是讀書治學(xué)的理想園地。學(xué)校毗鄰建安大道，面迎筆架山，背臨藍(lán)溪水。校園占地面積72畝，建筑面積47436平方米，主要建筑由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書綜合樓、行政辦公樓、學(xué)生宿舍樓、食堂、藝術(shù)樓等11棟單體建筑組成，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，四季風(fēng)景美不勝收。設(shè)施日新月異，設(shè)備現(xiàn)代:教室內(nèi)設(shè)有空調(diào)、86寸觸摸一體機(jī)、學(xué)習(xí)專用柜；學(xué)生宿舍配有寫字桌，獨(dú)立衛(wèi)生間；供特色辦學(xué)專用的十一層藝術(shù)大樓及最具特色的塑膠跑道；學(xué)生餐廳飯菜營(yíng)養(yǎng)搭配合理，品種豐富。先進(jìn)的教學(xué)、生活設(shè)施為學(xué)子們治學(xué)保駕護(hù)航，校園已成為師生樂教、樂學(xué)的家園。

安溪沼濤中學(xué)教學(xué)理念

這里能者為師，有教無(wú)類，是海納百川的精神家園。在181名老師中，高級(jí)教師47人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，市縣教學(xué)骨干56人。學(xué)校設(shè)立教學(xué)能手工作坊、星級(jí)教師工作坊及“321”工作室，著力打造“智慧型”、“專家型”、“創(chuàng)新型”教師隊(duì)伍。面對(duì)多層次、不平衡的生源結(jié)構(gòu)，我們深深地認(rèn)識(shí)到，教育的過程就是讓一個(gè)生命煥發(fā)價(jià)值的過程，其使命就是為每位學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造自由、寬松、適宜的環(huán)境，喚醒成長(zhǎng)自覺才是教育更為重要的使命。幾年來(lái)，學(xué)校積極探索切合學(xué)生的素質(zhì)起點(diǎn)和個(gè)體特長(zhǎng)的教育方式，努力建構(gòu)“適切教育”體系，致力推動(dòng)建立初、高中三年德育梯度目標(biāo)——“站直、走穩(wěn)、跑起來(lái)”，著力喚醒學(xué)生心靈自覺，積極建構(gòu)內(nèi)驅(qū)力教育。實(shí)施“因材施教謀分層”的教學(xué)舉措，全面啟動(dòng)“三年一盤棋，錯(cuò)落各自求”的發(fā)展規(guī)劃，厘清各年段的教育目標(biāo)，明確各年級(jí)的學(xué)科教學(xué)定位。堅(jiān)持“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，積極推進(jìn)“1+6”自主互助課堂教學(xué)模式，建構(gòu)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)話交流、動(dòng)態(tài)生成、合作共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力與情感協(xié)同發(fā)展，形成了“多元發(fā)展平臺(tái)，為每位孩子量身定做”課程結(jié)構(gòu)，將國(guó)家課程校本化，為學(xué)生的多元發(fā)展搭建不同的通向成功的適切通道，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)各類人才健康發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。

安溪沼濤中學(xué)發(fā)展需求

這里多元發(fā)展，人人成才，是夢(mèng)想騰飛的理想沃土。學(xué)校致力于拓寬學(xué)生成才渠道，美術(shù)、體育、書法、攝影、播音主持、音樂、中意、中西國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班等特色教育能滿足學(xué)生多元發(fā)展需求，構(gòu)建學(xué)生多元升學(xué)立交橋。學(xué)校推行“全員育人導(dǎo)師制”，每位學(xué)生入校后配有一名導(dǎo)師。由導(dǎo)師為學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄檔案，跟蹤學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生的成長(zhǎng)提出具有針對(duì)性的合理化建議，真正做到“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、成長(zhǎng)向?qū)?rdquo;，用適切教育去照亮學(xué)生前進(jìn)的征程，幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，激發(fā)其自主發(fā)展動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)成績(jī)和能力雙提升。

安溪沼濤中學(xué)辦學(xué)誓言

幾年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)特色日益彰顯，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)中出，中進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)誓言，業(yè)已形成具有濤中多樣辦學(xué)特色的育人體系，成為全省規(guī)模最大的美術(shù)教學(xué)基地，先后培養(yǎng)出德國(guó)慕尼黑大學(xué)博士吳懷志、盧森堡大學(xué)碩士詹毅強(qiáng)、青年雕塑家黃魯坤、青年水彩畫家孫少偉、青年導(dǎo)演王景達(dá)、清華學(xué)子吳宋瑤等一大批優(yōu)秀學(xué)子，特色教育成果頻見諸報(bào)端，《中國(guó)教育報(bào)》、《語(yǔ)言文字報(bào)》、《中國(guó)高校之窗》、《福建教育》、《閩南網(wǎng)》、《東南網(wǎng)》《海峽教育報(bào)》、《泉州晚報(bào)》等權(quán)威媒體曾三十余次予以刊登、報(bào)道，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，社會(huì)美譽(yù)度與日俱增。業(yè)已成為全市多樣化辦學(xué)的“領(lǐng)跑者”。