富順城關(guān)中學(xué)錄取分數(shù)線及招生計劃

富順城關(guān)中學(xué)招生計劃

統(tǒng)一招生計劃540名，藝體特長生招生計劃160名

富順城關(guān)中學(xué)錄取分數(shù)線

富順城關(guān)中學(xué)：577.9分，普通高中最低錄取分數(shù)線：425分

挖掘自身優(yōu)勢，抓好藝體特色教育一所縣級中學(xué)的轉(zhuǎn)型突破

1999年，富順師范學(xué)校依據(jù)國家政策，改制為普通高中，2022年又與城關(guān)初中合并。此時，富順已有一中、二中等優(yōu)質(zhì)普通高中，高中段集中了全縣大部分優(yōu)秀初中畢業(yè)生，在家長心中頗具威望?！鞍氲莱黾摇钡某顷P(guān)中學(xué)該如何定位，如何轉(zhuǎn)型？

5月28日下午，富順縣的陣雨忽大忽小，城關(guān)中學(xué)的學(xué)生們都以為體育課取消了，結(jié)果硬是被體育老師叫到了操場，“體育就是為強身健體，扛得住風(fēng)雨嘛?！辈恢褂诖?，5年內(nèi)，該校7名畢業(yè)生考上了北京體育大學(xué)，今年高考體育專業(yè)的過線率達到92.3%。為何能取得這樣的成績，城關(guān)中學(xué)有一套自己的辦學(xué)經(jīng)驗。

一校一品充分挖掘自身優(yōu)勢

雖然縣內(nèi)高中已有6所，但根據(jù)規(guī)劃，每個學(xué)校有不同側(cè)重，例如富順一中、二中以提升重本率為核心，其雖然也有體育特招生，但以參加競技比賽為主，以體育高考為輔。該校校長葛方軍介紹，城關(guān)中學(xué)的定位則是提高一本升學(xué)率，抓好藝體特色教育，讓學(xué)生“德修身、藝立業(yè)”，此外就是在音樂、美術(shù)、體育、播音主持等專業(yè)上，作為學(xué)校提升高考成績的突破點。

這一定位源于對學(xué)校優(yōu)勢資源的充分挖掘。之前，富順師范學(xué)校以培養(yǎng)小學(xué)教師為主，各科師資配置齊全，尤其藝體教師隊伍，可以說集中了全縣最好的名師。例如，美術(shù)教師關(guān)仁謙，是省美術(shù)家協(xié)會副會長，城關(guān)中學(xué)招生辦主任雷英說，在他退休后學(xué)校又將其返聘?！懊看瓮獬雠嘤?xùn)，他都要爭取名額帶上年輕教師；評課時卻毫不留顏面，我們聽了都替講課老師臉上掛不?。粚W(xué)生的美術(shù)作品進行分類，然后師生一起討論、比較，這種教學(xué)比課堂說教，不知高明多少。”雷英介紹道。

在他的傳幫帶下，學(xué)校的名師輩出，年輕老師也很注意不斷學(xué)習(xí)，每年美術(shù)高考結(jié)束后，他們會“閉關(guān)研修”，既練美術(shù)基本功，也總結(jié)教育教學(xué)方法。

當然一直“吃老本”是不可行的，圍繞藝體高考做突破的目標，學(xué)校在資源和制度上給予了大力傾斜。

雙向管理量體定制高考策略

城關(guān)中學(xué)體育教研組組長李杰畢業(yè)于內(nèi)江師專體育教育專業(yè)，后在成都體育學(xué)院讀本科，他認為這幾年國家極為重視體育教育，所以體育教師的編制比前幾年增加，學(xué)校也補充了不少新鮮血液。此外，城關(guān)中學(xué)的體育教學(xué)環(huán)境是不少體育教師夢寐以求的。

首先，無論初中還是高中，音、體、美課程必須上足、上好。其次，由于課時多、訓(xùn)練量大，器材損耗率較高，但無論需要添置什么器材，報給學(xué)校采購部門，很快就能買回來。李杰向記者展示了乒乓球發(fā)球機和田徑跨欄架等。再次，每個年級體育特長生都單獨成立兩個班，教學(xué)上采用“雙班主任”制，文化課和訓(xùn)練課“雙向管理”“雙向考核”。

體育老師在城關(guān)中學(xué)的“空前地位”激發(fā)了教學(xué)積極性，李杰說，大家搞教研、搞創(chuàng)新，干勁十足，成果迭出。例如，用改進的輪胎做道具，訓(xùn)練學(xué)生力量；請計算機老師一起做了運動能力的評分系統(tǒng)，用于剛剛過去的初中畢業(yè)體育特招生的選拔；由于大部分學(xué)生從高一下學(xué)期才決定參加體育專業(yè)高考，基礎(chǔ)非常差，老師們又研發(fā)了針對性的校本課程（即以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程，它與國家課程、地方課程相對應(yīng)）。

去年該校參加省中小學(xué)運動會，獲得中乙組第七名，今年由于團體總分第四，得以晉級中甲組。除此之外，今年學(xué)校還將有幾大變化，校長葛方軍介紹：在生源上，學(xué)校有資格招錄初中體育特長生了；其次，學(xué)校將針對藝體學(xué)生研發(fā)文化課的校本課程，幫助他們更有針對性地鞏固基礎(chǔ)、填補薄弱環(huán)節(jié)，提高文化、專業(yè)成績的“雙上線率”；另外，在外語科目上，高考日語的詞匯量要求比英語少很多，學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)合作，開設(shè)了日語小語種，下一步在此基礎(chǔ)上，盡可能招聘本校日語教師，更好地服務(wù)學(xué)生及家長。

“體育專業(yè)專職隊醫(yī)的配備，學(xué)生訓(xùn)練后生理指標檢測儀器的配備上，將通過與高校合作，與縣內(nèi)其他中學(xué)共享資源等方法，予以解決，從而不斷提高學(xué)校藝體教育的優(yōu)勢。”葛方軍表示。