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福州格致中學(xué)位置、招收新生聯(lián)系方式、網(wǎng)址、代碼

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-11-05 17:51:53

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福州格致中學(xué)校園路標(biāo)

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地址：福建福州法海路41號(hào)

福州格致中學(xué)概況

福州格致中學(xué)與風(fēng)光旖旎的于山為鄰，和亭亭玉立的白塔相伴，她厚重的歷史、儒雅的氣質(zhì)和清幽的環(huán)境，在市區(qū)中心構(gòu)成一道別樣的風(fēng)景。校園總面積51畝，建有塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、乒乓球館、羽毛球館、機(jī)器人工作室、創(chuàng)意工作室、圖書館、文化廣場(chǎng)和多媒體交互式校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等，現(xiàn)代教育技術(shù)中心樓功能齊全，普通教室和實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)多媒體化。

格致中學(xué)被省教育廳確定為全省首批直升保送全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的18所學(xué)校之一、“一級(jí)達(dá)標(biāo)高中”、“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！薄ⅰ皩?shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校”和省“科技教育基地學(xué)?！?，榮獲全國(guó)“學(xué)校民主管理先進(jìn)單位”表彰，并連續(xù)多屆被評(píng)為省“文明學(xué)?！薄?

學(xué)?，F(xiàn)為全日制普通高級(jí)中學(xué)，設(shè)39個(gè)教學(xué)班，在校生總數(shù)一千八百多人。在職教職工總數(shù)154人，有專任教師132人（其中高級(jí)教師49人、中級(jí)教師51人、特級(jí)教師1人、省市學(xué)科帶頭人、骨干教師15人、碩士學(xué)位教師28人），師資力量雄厚，優(yōu)秀骨干教師群體已經(jīng)形成。

在一百七十年的教育歷史中，學(xué)校形成了體育、藝術(shù)、科技、英語口語這四大特色項(xiàng)目。學(xué)校是省重點(diǎn)體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校（乒乓球、羽毛球項(xiàng)目），福州市重點(diǎn)體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校（田徑、游泳項(xiàng)目），校乒乓球隊(duì)在連續(xù)多年取得省中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽冠軍。藝術(shù)教育也是學(xué)強(qiáng)項(xiàng)和特色，2007年開始，學(xué)校創(chuàng)設(shè)音樂特色班，把專業(yè)訓(xùn)練與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)校辦學(xué)一大特色，近幾年，學(xué)校積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，舉辦校內(nèi)大型音樂匯報(bào)演出，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。學(xué)校還堅(jiān)持開展科技教育特色活動(dòng)，如天文觀測(cè)、電腦機(jī)器人制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑模型制作、科技趣味知識(shí)競(jìng)賽、電子制作和科藝節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和專長(zhǎng)，重視學(xué)生的實(shí)踐和體驗(yàn)。

2010年，國(guó)家和我省《教育規(guī)劃綱要》頒布，鼓勵(lì)普通高中辦出特色，在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的背景下，學(xué)校教育改革定位為傳承和弘揚(yáng)“格致特色”，以“多樣化可選擇課程體系”建設(shè)為抓手，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，致力于走特色項(xiàng)目——特色課程——特色學(xué)校這一內(nèi)涵式發(fā)展的道路，全面開展學(xué)科思想方法研究，推進(jìn)校本課程精品化、特色化，省頒選修Ⅰ（B）課程校本化、生本化，特色課程多元化、普及化，要求每位學(xué)生應(yīng)掌握校本必修的三項(xiàng)（乒乓球運(yùn)動(dòng)、英語口語、社團(tuán)活動(dòng)）基本技能。我們堅(jiān)持“知識(shí)與能力并重、課堂與活動(dòng)相融、規(guī)范與特色對(duì)接”的思路推進(jìn)改革，除了保證每周活動(dòng)課時(shí)之外，學(xué)校還搭建大型活動(dòng)平臺(tái)，全面展示改革成果。學(xué)校抓住教育教學(xué)的精髓和靈魂，在高考和未來人才培養(yǎng)之間找尋到平衡點(diǎn)。

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