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2022年長治市第四中學高考喜報、二本以上達線115人 長治市第四中學隊列訓練長治四中2020年高考再創(chuàng)佳績?nèi)d育桃李，今朝喜逢秋。
長治市第四中學隊列訓練
三載育桃李，今朝喜逢秋。
2020年高考成績已經(jīng)揭曉，我校又一次取得了優(yōu)異的成績。
（一）二本以上達線115人。
這樣的成績，不僅超額完成了教育局下達的升學任務(wù)，而且在我市同類學校中名列前茅。
（二）高三沖刺班284班二本以上達線34人，達線率85％。
該班的成績，充分說明我校在高三時對學生和教師進行整合的舉措對學生成績的全面提高起到了至關(guān)重要的作用。
（三）2020年高考我校的六大亮點。
亮點一：本校學生達線率全面提升。
三年來我們信守對本校初三學生及家長的承諾，在師資配備、教育教學管理、課堂教學模式等多方面狠下工夫，終于使我校初中升到我校高中的學生高考達線率得到了全面的提升，中考530分以上的考生今年高考二本達線率達到了80%以上。
亮點二：再次證明“低進高出”的辦學實力。
崔博康同學三年前中考成績532分，今年高考568分；申浩楠同學三年前中考成績519分,今年高考成績552分；滕世杰同學三年前中考成績505分，今年高考547分。這種中考成績不高但高考成績優(yōu)異的同學還有很多，這些同學的成績再一次證明了我校在培養(yǎng)中等生方面能夠真正做到“低進高出”的辦學實力。
亮點三：小班教學成效明顯。
近年來，我校在各年級相繼組建(整合)了尖峰班(高考沖刺班)，今年的高考成績(尤其是文理沖刺班的高考成績，理科沖刺班二本以上達線率達85%，文科沖刺班二本以上達線率達50%)充分說明了我們這一舉措的正確性和積極作用——既能優(yōu)化教育教學資源、創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍，更能充分發(fā)揮基礎(chǔ)較好的學生的傳幫帶作用。
亮點四：小語種教學使學生受益匪淺。
鑒于升入我校高中的很多學生英語較差的情況，為了避免在高考時外語拖其后腿，我校特開設(shè)了日語等小語種的教學。本屆學生學習小語種的同學的高考成績?nèi)窟_二本以上分數(shù)線，其中滕世杰同學更是考出了547分的優(yōu)異成績。
亮點五：文科有突破，理科有提升，小類成績斐然。
由于歷史原因，我校以前是重理輕文棄小類，理科班的高考成績一向較輝煌，文科成績則長期低迷，藝體等小類基本不存在。近些年，由于生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，學生學習文科和小類的需求越來越高，因此我校加強了對文科及小類的教學。今年的高考，我校在理科成績提升18%的基礎(chǔ)上，文科成績也有了較大的突破，文科二本以上達線首次突破30人大關(guān)，另外今年我校的小類雙達線人數(shù)也創(chuàng)造了歷史新高。
亮點六：實現(xiàn)了課改與高考的雙豐收。
在三年前高一招生起點較低的情況下，我校認真總結(jié)之前推廣生本課堂的成功經(jīng)驗，貫徹落實新課改教育理念，以新課程標準為準繩，借助高考的導向性和推動作用，進一步加強了課堂教學研究，改進教學方法，優(yōu)化教學策略，圍繞高考促課改，抓住課改提效率，多措并舉促進學生素質(zhì)提升和全面發(fā)展。在高三復習備考階段，我校堅持科學備考、合作備考、激情備考、人文備考，緊抓高三備考與課堂教學改革同向而行，同步推進，從改變教師備考理念和方向著眼，從把握學情、精準施策入手，取得了顯著效果。經(jīng)過三年的不懈努力，今天我們實現(xiàn)了課改與高考的雙豐收。
長治四中上下團結(jié)，辛勤耕耘，持續(xù)書寫教育華章。在此，四中全體師生衷心感謝社會各界對我校的關(guān)心和支持！長治四中將不負眾望，繼續(xù)以“低進高出，高進優(yōu)出”的辦學目標，為上黨地區(qū)的教育事業(yè)貢獻力量。
本文標題：2022年長治市第四中學高考喜報、二本以上達線115人
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