2022年長(zhǎng)治五中招生簡(jiǎn)章

長(zhǎng)治五中簡(jiǎn)介

長(zhǎng)治五中位于長(zhǎng)治市城區(qū)解放東路北石槽村南，西鄰護(hù)城河，東臨塔嶺山。占地157畝，市政府投資1.4億，是長(zhǎng)治市教育史上投資最大、規(guī)模最大、布局全省一流，功能設(shè)施最全的寄宿制高級(jí)中學(xué)，是市委、市政府為百姓辦的重點(diǎn)惠民工程之一。學(xué)校教學(xué)設(shè)施主要包括行政辦公樓、科技樓、三棟教學(xué)樓、三棟學(xué)生宿舍樓、三層餐廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、澡堂、洗衣房、理發(fā)室、400m標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)、休閑文化廣場(chǎng)、教學(xué)用地理園、生態(tài)園、人工湖等，是我市唯一一所全方位滿足3000名學(xué)生學(xué)習(xí)、食宿、文化體育活動(dòng)的現(xiàn)代化學(xué)校，也是全省一流的省級(jí)示范高中。

長(zhǎng)治五中教學(xué)理念

長(zhǎng)治五中自1965年創(chuàng)辦四十余年來(lái)，不斷從先進(jìn)學(xué)校的教育思想觀念、科學(xué)治學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法中汲取營(yíng)養(yǎng)，博采眾家之長(zhǎng)，形成了“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持以“明德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行“的校訓(xùn)，以依法治校，以德治校，科研興校，人文立校為指導(dǎo)思想，確立了“依托魅力長(zhǎng)治，打造精品五中，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，創(chuàng)造了非凡的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，尤其是從1992年以來(lái)，連續(xù)十六年被市委、市政府評(píng)為“模范單位”，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

長(zhǎng)治五中師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工223名，專職教師168名。其中特級(jí)教師4名，高級(jí)教師48名，一級(jí)教師72名，省市教學(xué)能手33名，學(xué)科帶頭人和骨干教師36名。各學(xué)科教師多次代表我市參加省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽和教學(xué)技能大賽，取得優(yōu)秀成績(jī)，促進(jìn)了教學(xué)發(fā)展。

長(zhǎng)治五中全面發(fā)展

人文立校是長(zhǎng)治五中長(zhǎng)期堅(jiān)持的治校方略。獨(dú)特的校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍，穿行在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、西方與東方、寧?kù)o與喧鬧之間，凈化人的心靈，熏陶人的情操，培養(yǎng)人的興趣，挖潛人的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生健全人格的形成和身心全面發(fā)展起著潛移默化的作用。

長(zhǎng)治五中教學(xué)管理

長(zhǎng)治五中的住宿設(shè)施為實(shí)行寄宿制封閉管理創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的便利條件。學(xué)生宿舍設(shè)4~8人一間（上、下床），前后兩面有陽(yáng)臺(tái)，樓內(nèi)有洗漱間，有專人管理與服務(wù)；食堂上中下三餐層，分餐制、營(yíng)養(yǎng)餐，同時(shí)滿足了3000名學(xué)生的住宿要求，解決了學(xué)生的后顧之憂，分擔(dān)了家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)子女在學(xué)校和家庭與社會(huì)管理中的主要責(zé)任。

封閉管理實(shí)行全天二十四小時(shí)專人流程監(jiān)管，全天二十四小時(shí)校園電子監(jiān)控，分工具體、職責(zé)明確、銜接無(wú)隙，確保了學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，可最大限度地減少由交通事故、社會(huì)犯罪等給學(xué)生帶來(lái)的傷害。從早操、早讀到課堂教學(xué)、下午自習(xí)、晚自習(xí)，一直到晚上就寢，學(xué)生都在老師的監(jiān)管與引領(lǐng)下集體進(jìn)行，有利于學(xué)生樹(shù)立集體生活觀念，增進(jìn)獨(dú)立體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間的交流，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)為人處事的能力。

長(zhǎng)治五中辦學(xué)規(guī)模

教育教學(xué)設(shè)施及其功能的選全面性和現(xiàn)代化，為學(xué)校教育教學(xué)改革帶來(lái)了深刻的變化。年級(jí)組集體管理，教師學(xué)科組集體備課是新校區(qū)的亮點(diǎn)之一。

每個(gè)年級(jí)使用一棟教學(xué)樓，教師辦公、教學(xué)與管理更集中、更具體、更直接，能隨時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中一道的問(wèn)題和困難，有利于教學(xué)相長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用多媒體現(xiàn)代化輔助教學(xué)是新校區(qū)的亮點(diǎn)之二。

每個(gè)教室就是一個(gè)多媒體室，并實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化，加之學(xué)校為北京四中網(wǎng)員校，可利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)，使每個(gè)年級(jí)的教學(xué)班分享全國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?，F(xiàn)代化科技樓集理化生實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)閱覽、電子圖書(shū)、天文館于一體，能滿足全校學(xué)生試驗(yàn)與閱讀需求，是新校區(qū)的亮點(diǎn)之三。

標(biāo)準(zhǔn)的400米操場(chǎng)，文化休閑廣場(chǎng)、地理園、生物園、人工湖等設(shè)施，為學(xué)生體育鍛煉與專業(yè)訓(xùn)練、文化娛樂(lè)活動(dòng)和校園社團(tuán)活動(dòng)、弘揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)、在身心愉悅中全面發(fā)展，提供了全市絕無(wú)僅有的一流條件，是新校區(qū)的亮點(diǎn)之四。

長(zhǎng)治五中管理模式

學(xué)校的食堂設(shè)施為實(shí)行寄宿制封閉管理創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的便利條件。學(xué)生宿舍設(shè)4—8人間，前后兩面都有陽(yáng)臺(tái)，樓內(nèi)有水房及廁所，由專人管理與服務(wù)。食堂分上中下三層，實(shí)行分餐制。同時(shí)滿足了3000名學(xué)生的食宿要求，解決了學(xué)生求學(xué)的后顧之憂，分擔(dān)了家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)對(duì)子女在學(xué)校和家庭與社會(huì)管理中的主要責(zé)任。

封閉管理實(shí)行全天候二十四小時(shí)專人流程監(jiān)督,全天二十四小時(shí)校園電子監(jiān)控，分工具體、職責(zé)明確、銜接無(wú)暇，確保了學(xué)生的人生及財(cái)產(chǎn)安全，可最大限度的減少由交通事故、社會(huì)犯罪等給學(xué)生帶來(lái)的傷害。從早操、早讀到課堂教學(xué)、下午自習(xí)、晚自習(xí)，一直到晚上就寢，學(xué)生都在教師的監(jiān)督與引領(lǐng)下，有利于學(xué)生樹(shù)立集體生活觀念，增強(qiáng)獨(dú)立體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間的交流，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)為人處事能力。