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文水劉胡蘭中學(xué)老師怎么樣？管理好不好？ 文水劉胡蘭中學(xué)師資介紹 學(xué)校有一批信念堅定、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的黨員領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校有一批信念堅定、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，有一支業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、謙虛上進(jìn)、敬業(yè)愛生的教師隊伍。全校140名教職工，一線教師全部達(dá)本科或研究生學(xué)歷，中、高級職稱占70%以上，年齡搭配結(jié)構(gòu)合理、師資力量穩(wěn)定雄厚。特別是通過在北師大、上海、忻州一中，文水中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)后，教育教學(xué)理念和水平得到極大提升。
1、學(xué)校實行“行政、業(yè)務(wù)雙軌并列，協(xié)同推進(jìn)”管理新模式，致力于從行政管理向行政服務(wù)轉(zhuǎn)型；業(yè)務(wù)上實行年級管理，通過建立公平、公正、公開的激勵、評價、考核機(jī)制和科學(xué)有效的合作競爭機(jī)制及人性化的人文關(guān)懷機(jī)制，形成推動高效課改的主動力，進(jìn)一步強(qiáng)化各項制度的落實，提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時通過成立家委會，進(jìn)一步實現(xiàn)依法治校、民主治校，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范健康發(fā)展，取得管理上的實效。
2、新學(xué)年學(xué)校執(zhí)行蹲班值守制度，全體教職工嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定履職盡責(zé)。
3、以學(xué)生會、團(tuán)委會、班級、小組等為平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊精神、合作精神、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。
4、學(xué)校實施“雙提升工程”，即培優(yōu)工程和幫扶工程。結(jié)合學(xué)生個體差異，發(fā)揮學(xué)校雄厚師資力量優(yōu)勢，采取“導(dǎo)師制”，通過一對一或多對一等形式，實行分層教學(xué)，對學(xué)優(yōu)生實現(xiàn)進(jìn)一步培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)上優(yōu)；對待優(yōu)生及學(xué)困生實行雙幫扶，通過幫扶教師的輔導(dǎo)及學(xué)優(yōu)生的帶動，讓每一位學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步，體會到充實的快樂，成功的喜悅。
本文標(biāo)題：文水劉胡蘭中學(xué)老師好不好？管理怎么樣？
本文鏈接：http://www.ulclc.com/pugao/show-htm-itemid-7830.html
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