2021年耿達中學(xué)初中招生計劃耿達一貫制學(xué)校占地面積41畝，總建筑面積12240平方米，總投資金額4629.98萬元辦學(xué)規(guī)模為完全中學(xué)24個班，小學(xué)12個班，學(xué)前部3個班,初中教學(xué)班級6個，高中教學(xué)班級3個，截至目前，耿達一貫制學(xué)校有教職工65人，總在校學(xué)生1110人。主要包括中學(xué)部教學(xué)樓、小學(xué)部教學(xué)樓、食堂、體育館、中學(xué)部宿舍樓、小學(xué)部宿舍樓等6個建筑單體。建設(shè)場地條件復(fù)雜，高差較大，設(shè)計充分利用現(xiàn)有地形，將小體里建筑群順地勢錯落布置，土方在用地內(nèi)得到平衡，避免對山體的破壞。250m環(huán)形跑道運動區(qū)位于用地中部，自然分隔西側(cè)的中學(xué)部(含中學(xué)教學(xué)樓、中學(xué)宿舍)與東側(cè)的小學(xué)部(含小學(xué)教學(xué)樓、小學(xué)宿舍)，中小學(xué)共用運動場、體育館、食堂等附屬設(shè)施，在滿足所有規(guī)劃條件的前提下，保證中小學(xué)均有良好的可達性，又避免相互干擾。那么，想了解2021年耿達中學(xué)初中招生計劃以下內(nèi)容供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。

       學(xué)校等級:普通院校
       學(xué)校類型:普通高中
       學(xué)校地址:四川省阿壩藏族羌族自治州
       耿達中學(xué)介紹:
耿達中學(xué)耿達中學(xué)概況耿達一貫制學(xué)校占地面積41畝，總建筑面積12240平方米，總投資金額4629.98萬元辦學(xué)規(guī)模為完全中學(xué)24個班，小學(xué)12個班，學(xué)前部3個班,初中教學(xué)班級6個，高中教學(xué)班級3個，...

耿達中學(xué)大門

耿達一貫制學(xué)校占地面積41畝，總建筑面積12240平方米，總投資金額4629.98萬元辦學(xué)規(guī)模為完全中學(xué)24個班，小學(xué)12個班，學(xué)前部3個班,初中教學(xué)班級6個，高中教學(xué)班級3個，截至目前，耿達一貫制學(xué)校有教職工65人，總在校學(xué)生1110人。主要包括中學(xué)部教學(xué)樓、小學(xué)部教學(xué)樓、食堂、體育館、中學(xué)部宿舍樓、小學(xué)部宿舍樓等6個建筑單體。建設(shè)場地條件復(fù)雜，高差較大，設(shè)計充分利用現(xiàn)有地形，將小體里建筑群順地勢錯落布置，土方在用地內(nèi)得到平衡，避免對山體的破壞。250m環(huán)形跑道運動區(qū)位于用地中部，自然分隔西側(cè)的中學(xué)部(含中學(xué)教學(xué)樓、中學(xué)宿舍)與東側(cè)的小學(xué)部(含小學(xué)教學(xué)樓、小學(xué)宿舍)，中小學(xué)共用運動場、體育館、食堂等附屬設(shè)施，在滿足所有規(guī)劃條件的前提下，保證中小學(xué)均有良好的可達性，又避免相互干擾。

耿達一貫制學(xué)校的設(shè)計思路是順應(yīng)臥龍地區(qū)特有的自然條件，尊重當?shù)貧v史、人文、傳統(tǒng)生活方式等文化背景，采用適宜技術(shù)，重新建構(gòu)故鄉(xiāng)生活的空間與場所，力求使風(fēng)、土、水和鄉(xiāng)村生活的靈性與淳樸在新臥龍新建筑中得到新生，使災(zāi)區(qū)的復(fù)興過程得以保持文化的認同和人情的關(guān)懷。

耿達一貫制學(xué)校最終方案非常樸素，靈感來源于現(xiàn)場踏勘時看到的在地震中幸存的一個小房子，這種羌漢文化結(jié)合的阪屋是臥龍最常見的民居形式，采用干欄式木結(jié)構(gòu)，以片石壘砌墻體作為圍護，在墻體的基礎(chǔ)、中部、轉(zhuǎn)角處上下層交錯鋪設(shè)有木板、木條、木塊、圓木等(俗稱“布筋”)及鋪砌有長石板、長條石(俗稱“過江石”)，因而能夠避免直角相交的兩幅外墻墻體在地震時發(fā)生分離而垮塌。

耿達一貫制學(xué)校建筑方案選擇“被動”地去表達這種“風(fēng)土”。片石壘砌，木柵為窗，在主入口結(jié)合豎向交通設(shè)計了“碉樓”，成為校園空間的標志物。外墻采用石材飾面的作法也源于看到震區(qū)推積

大量山體垮塌殘留的斷石碎石，與其填河處理，不如學(xué)習(xí)當?shù)貍鹘y(tǒng)民居的選材和做法來搭建教室。建筑外檐選用200m厚不同大小片石間搭砌筑，在結(jié)構(gòu)柱處每400m植筋與片石拉結(jié)，填充墻體處:每400mm高片石與200mm厚加氣空心混凝土砌塊拉結(jié)砌筑，滿足抗震要求，在此基礎(chǔ)上仔細分析了大、中、小塊及特異形狀的石材在--定面積的墻面中出現(xiàn)的頻率，根據(jù)這個搭配比例指導(dǎo)現(xiàn)場施工，得到的片石墻看似隨意又頗具美感(事實表明，在工期緊張、傳統(tǒng)工匠缺失的情況下這一步細致設(shè)計是非常必要的)o根據(jù)臥龍氣候條件，建筑中還大童運用仿木作外廊，夏季敞開利于通風(fēng)納涼，冬季可裝窗扇保溫擋風(fēng)。

得益于香港援建方的堅定態(tài)度與資金支持，全部建筑單體均采取隔震設(shè)計。隔震體系通過延長結(jié)構(gòu)的自振周期并提供附加阻尼，大大減少結(jié)構(gòu)的水平地震作用，從而減輕結(jié)構(gòu)和非結(jié)構(gòu)構(gòu)件的地震損壞，使其抗震設(shè)防水準高于普通抗震結(jié)構(gòu)，有效提高建筑物及其內(nèi)部設(shè)施和人員的地震安全性，增加了震后建筑物繼續(xù)使用的可能。

重建的耿達一貫制學(xué)校從規(guī)劃選址、總圖布局到結(jié)構(gòu)設(shè)計，都為其作為避難場所提供了保障。根據(jù)《耿達鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)用地地質(zhì)災(zāi)害危險性評估報告》>(四川省地質(zhì)工程集團公司2008年7月編制)，校址不處于地質(zhì)災(zāi)害區(qū)域;校園北側(cè)的303省道為聯(lián)系臥龍自然保護區(qū)與外界的交通主干線，不遠處是新建的農(nóng)戶集中安置房和游客中心，學(xué)校標識性強，疏散方便,室外運動場地開闊，通訊條件具備;體育館、教學(xué)樓、宿舍樓等人員密集建筑遠離山體、河道，隔震技術(shù)先進，平日滿足教育資源社會共享的需要，一旦發(fā)生地震或其他災(zāi)害亦可作為應(yīng)急避難場所立即投入使用，“有災(zāi)害，去學(xué)?！钡幕緫?yīng)急疏散理念已經(jīng)在臥龍傳播開來。

一瞬間的地震使臥龍近半個世紀建立起來的農(nóng)村教育體系土崩瓦解，700多個日夜的嘔心瀝血，新的教育體系從廢墟上重新建立，孩子們再不必少小離家，家長們可安心恢復(fù)生產(chǎn)。

在校園遇到的每一個孩子都是天真可愛的，也許父輩們送他們上學(xué)是期冀兒孫有朝一日能夠走出大山，不過我們還是會期待，臥龍的孩子在這碧山鄉(xiāng)塾共同學(xué)習(xí)生活的若干年，可以從容不迫地嘗試以現(xiàn)代人的眼光來認識風(fēng)土，敬畏自然，將來能夠以力所能及的方式為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、文化、生態(tài)建設(shè)奉獻才智，再造故鄉(xiāng)魅力，長青山綠水之命。

郵編：623004

招生人數(shù)：20

高中：在阿壩州參加中考的學(xué)生；州內(nèi)戶籍在州外參加中考的學(xué)生。

1、在阿壩州參加中考的學(xué)生，根據(jù)志愿擇優(yōu)錄取。

2、在州外參加中考的學(xué)生，持外地中考成績、初中畢業(yè)證、戶口簿到我校提交就讀申請，擇優(yōu)錄取。

高中生減免學(xué)雜費、教材費，收取作業(yè)本費，住宿費，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受國家助學(xué)金。

耿達中學(xué)地址：四川阿壩汶川縣S303附近

不知道從什么時候起，外部對院校整體實力的點評擁有多種指標值，除開師資隊伍，建校工作經(jīng)驗，所在位置外，也有學(xué)風(fēng)校紀。終究，在大部分盆友眼里來看，崗位技術(shù)學(xué)校的學(xué)子來源于五湖四海，與普高對比，學(xué)生管理方法會遭遇更大挑戰(zhàn)。以便讓小孩學(xué)得傍身之技，父母們在參照崗位職業(yè)技術(shù)學(xué)校時，會分外偏重于院校的管理方法對策。

以上就是小編關(guān)于“2021年耿達中學(xué)初中招生計劃”的相關(guān)教育信息進行的解答，希望這些可以對您有所幫助，如果你還有其它問題，可進行教育咨詢。