在選擇專業(yè)的情況下，這一專業(yè)將來(lái)是不是有比較好的發(fā)展前途是一個(gè)最該大伙兒關(guān)心的難題，針對(duì)學(xué)生來(lái)講，只有選擇到一個(gè)好的專業(yè)。而且認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)專業(yè)知識(shí)，將來(lái)的發(fā)展前途才可以遭受大量的確保。 伴隨著智能化過(guò)程的日漸深層次，選校也擁有多樣化規(guī)范。好在，崗位職業(yè)技術(shù)學(xué)校的全力在建，考慮了不一樣地區(qū)學(xué)子的學(xué)技要求。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院性質(zhì):公辦
學(xué)校等級(jí):普通院校
學(xué)校類型:職業(yè)高中
學(xué)校地址:貴州省安順市鳳凰西路27號(hào)
安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹:
安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)組建、國(guó)家教育部批準(zhǔn)招生的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校歷史可追溯到1958年的安順農(nóng)業(yè)學(xué)校，2002年安順農(nóng)業(yè)學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、工業(yè)學(xué)校合并，升格為安順職業(yè)技術(shù)...

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)基本信息

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

數(shù)控技術(shù)，簡(jiǎn)稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對(duì)某一工作過(guò)程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。學(xué)校歷史可追溯到1958年的安順農(nóng)業(yè)學(xué)校，2002年安順農(nóng)業(yè)學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、工業(yè)學(xué)校合并，升格為安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)主要課程

數(shù)控技術(shù)專業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)招生要求

(1)按照考生報(bào)考學(xué)校志愿先后錄取。即先錄取學(xué)院第一志愿的考生,若第一志愿不滿時(shí),再考慮第二志愿考生;

(2)對(duì)于進(jìn)檔考生,根據(jù)考生考試成績(jī)按照專業(yè)志愿先后順序從高分到低分擇優(yōu)錄取;

(3)最低錄取分?jǐn)?shù)線以上,第一專業(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿錄取,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取,以此類推,當(dāng)某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足,服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將其隨機(jī)調(diào)錄到未滿計(jì)劃的專業(yè),不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將予以退檔。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造、數(shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)等方面工作。主要去向?yàn)槭?nèi)外大中城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的大中型機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)械制造、汽車制造等行業(yè)主要面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設(shè)計(jì)、制造、工藝、設(shè)備維護(hù)、銷售等相關(guān)工作。社會(huì)對(duì)本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團(tuán)等企業(yè)建立了實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)小知識(shí)

高速、高精加工技術(shù)及裝備的新趨勢(shì)

效率、質(zhì)量是先進(jìn)制造技術(shù)的主體。高速、高精加工技術(shù)可極大地提高效率，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，縮短生產(chǎn)周期和提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。為此日本先端技術(shù)研究會(huì)將其列為5大現(xiàn)代制造技術(shù)之一，國(guó)際生產(chǎn)工程學(xué)會(huì)(CIRP)將其確定為21世紀(jì)的中心研究方向之一。

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