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常言道,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。在經(jīng)濟(jì)水平助力下,各大高等職校實(shí)現(xiàn)了由內(nèi)而外的蛻變。在此背景下,即使是沒有考上本科院校的學(xué)
常言道,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。在經(jīng)濟(jì)水平助力下,各大高等職校實(shí)現(xiàn)了由內(nèi)而外的蛻變。在此背景下,即使是沒有考上本科院校的學(xué)子們,也很樂意報(bào)讀一所實(shí)力雄厚的職業(yè)學(xué)校。
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院性質(zhì):公辦
學(xué)校等級(jí):普通院校
學(xué)校類型:職業(yè)高中
學(xué)校地址:貴陽市觀山湖區(qū)石林西路2號(hào)
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院介紹:
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院是在貴陽市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)70余年的基礎(chǔ)上,于2006年1月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立,同年6月教育部正式備案,2007年3月正式掛牌成立的貴州省獨(dú)立的衛(wèi)生類高等職業(yè)學(xué)院。貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院有...

護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)掌握必要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、預(yù)防保健和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),系統(tǒng)掌握新醫(yī)學(xué)模式所需的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,巨涌在時(shí)間工作中發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、良好的學(xué)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠在醫(yī)院、社區(qū)等護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、開展預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教育等工作的中、高級(jí)應(yīng)用型職業(yè)人才。
學(xué)院采用了“創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的教學(xué)模式。自2006年起,開始系列教育教學(xué)改革,參與國際合作項(xiàng)目1項(xiàng),主持并完成各級(jí)科研項(xiàng)目及本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目50余項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)50萬元,質(zhì)量工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)累計(jì)800萬元,省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),發(fā)表論文300余篇,核心期刊200余篇,其中SCI收錄10篇、CSCD/CSSCI收錄20篇,主編及參編教材20部,榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)30余次。
學(xué)校秉承“明德、至愛、勵(lì)學(xué)、善思”的辦學(xué)歷史傳統(tǒng),堅(jiān)持面向基層、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)服務(wù)方向,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、服務(wù)興校、特色名校”戰(zhàn)略推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以教學(xué)科研為中心,以師資隊(duì)伍建設(shè)為依托,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),以教學(xué)改革為動(dòng)力,以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,著力提升校的創(chuàng)新能力和綜合辦學(xué)水平。
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本文標(biāo)題:貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院概況
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