盡管在素質(zhì)教育理念大力推行的今天，分數(shù)已不是招錄人才的唯一基準。但為了保證招錄過程的公平，公正和公開，考試分數(shù)仍舊是高職院校招生的不二參照物。尤其隨著職業(yè)技術(shù)學校的大力開辦，與市場需求掛鉤的成都幼師學校迎來了新一輪報考熱潮。黔西南民族職業(yè)職業(yè)學校是貴州省人民政府批準設(shè)立的一所以全日制高職為主，培養(yǎng)高技能人才為目標，集職業(yè)教育、技師技工教育、職業(yè)培訓、技能鑒定為一體的文、理兼容綜合性大專學校。經(jīng)過多年建設(shè)發(fā)展，學院已凸顯出規(guī)模結(jié)構(gòu)較為合理，教學質(zhì)量優(yōu)良，辦學效益明顯。多形式、多層次、多渠道、開放式辦學的職業(yè)教育特點，為州內(nèi)外培養(yǎng)和輸送 35000 多名合格人才，辦學質(zhì)量和水平得到社會肯定。那么，想了解黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院自考辦學怎么樣？?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容，職校教育網(wǎng)小編為您整理了以下內(nèi)容進行答疑解惑，供大家參考學習，希望對您有所幫助。

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院性質(zhì):公辦
學校等級:普通院校
學校類型:職業(yè)高中
學校地址:貴州省興義市鳳儀路2號
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院介紹:
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院于2004年1月經(jīng)貴州省人民政府批準，由黔西南州農(nóng)業(yè)學校、水電學校、農(nóng)機化學校、財貿(mào)學校、衛(wèi)生學校五所中專學校合并組建而成。2008年10月，貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院...

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省人民政府批準，由黔西南州原農(nóng)業(yè)學校、水電學校、農(nóng)機化學校、財貿(mào)學校、衛(wèi)生學校五所中專學校合并組建而成的一所文、理兼容的高職院校，2004年4月27日州委、州政府正式宣布成立。2008年10月經(jīng)州委、州人民政府批準，并報省民委同意，貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院。

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院自考辦學規(guī)模

學院占地面積共486.2畝，分六個校區(qū)實施教育教學。現(xiàn)有校舍建設(shè)面積84611M2，各類藏書9.5萬冊，教學用計算機602臺，多媒體教室座位數(shù)1300個，教學儀器設(shè)備價值1500多萬元，實驗室26個，實習實訓基地42個，果園示范基地150畝，苗圃快繁中心1個，大棚7個?！蹲o理》、《藥學》實驗室較有優(yōu)勢，在全省同類院校專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。學院共有教職工423人，專任教師224人，其中：正高3人，副高82人，中級146人。有碩士研究生20人，在校生規(guī)模達到6584(高職生1961人，中職生4623人)人。開設(shè)有《護理》、《電力系統(tǒng)自動化技術(shù)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《旅游管理》、《種子生產(chǎn)與經(jīng)營》等20個高職專業(yè)和《社區(qū)醫(yī)學》、《水利水電工程技術(shù)》、《計算機及應(yīng)用》、《市場營銷》、《畜牧獸醫(yī)》等23個中職專業(yè)。與北京中醫(yī)藥大學、深圳職業(yè)技術(shù)學院、山東濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學院結(jié)成幫扶對子。與西南大學，江南大學、貴陽醫(yī)學院、貴州大學、貴州財經(jīng)學院等省內(nèi)外院校舉辦研究生課程班、聯(lián)辦本、?？瓢?。與盤江賓館、天地藥業(yè)、華圣藥業(yè)、州人民醫(yī)院、縣(市)人民醫(yī)院、貴州宜化、安龍金宏化工等企業(yè)建立起良好的實訓基地關(guān)系。學院有國家職業(yè)技能鑒定第一○七所、國家科技部和農(nóng)業(yè)部星火學校和農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、貴州省安全培訓三級資質(zhì)、貴州省扶貧辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓示范基地教學點、貴州省全國電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓受理點，被衛(wèi)生部授予“全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人機對話考試黔西南考點”?；緲?gòu)建高職教育、中職教育、成人教育、短期技能培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓等協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學框架，職業(yè)教育特色逐步凸顯。

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院自考師資力量

現(xiàn)在學校的教職工201人，專職教師120人，其中教授1人，副教授23人，講師53人，在校生1379人(其中師范?？粕?78人、接受成人教育、職業(yè)技術(shù)教育學生401 人)。初步形成了以師范?？平逃秊橹?、多層次、多渠道、多規(guī)格培養(yǎng)人才的辦學模式。

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