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雖然隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,每一個(gè)人都深刻意識(shí)到了知識(shí)和文化的重要性,但是并不是所有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都很好,所以現(xiàn)在仍然大量的
雖然隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,每一個(gè)人都深刻意識(shí)到了知識(shí)和文化的重要性,但是并不是所有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都很好,所以現(xiàn)在仍然大量的同學(xué)畢業(yè)以后打算就讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長,而他們在學(xué)到技能的同時(shí)也會(huì)擔(dān)心自己的學(xué)歷不夠。
學(xué)校等級(jí):普通院校
學(xué)校類型:職業(yè)高中
學(xué)校地址:貴州省余慶縣白泥鎮(zhèn)子營社區(qū)
余慶縣中等職業(yè)學(xué)校介紹:
余慶縣中等職業(yè)學(xué)校位于白泥鎮(zhèn)子營社區(qū),創(chuàng)辦于1983年,是一所集本科、專科及中職學(xué)歷教育為一體的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積10萬平方米、建筑面積30000余平方米,有計(jì)算機(jī)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)室10間計(jì)...

余慶縣中等職業(yè)學(xué)校簡介
余慶縣中等職業(yè)學(xué)校是一所集成人教育、職業(yè)教育為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1983年,為了整合教育資源,1999年,縣委、政府將縣職高、縣農(nóng)廣校、縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)、電大余慶工作站合并組建成余慶縣中等職業(yè)學(xué)校
學(xué)校位于縣城中心,環(huán)境優(yōu)美,占地面積9.7萬平方米,建筑面積18662平方米建有計(jì)算機(jī)操作室、多功能教室、語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、圖書室擁有較為完善的電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備和實(shí)習(xí)基地,建有校園網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、電話網(wǎng),是貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職員工134人專任教師116人,其中專職教師96人(高級(jí)職稱25人、中級(jí)職稱56人、初級(jí)職稱15人,“雙師型”教師54名)、兼職教師20人(外聘教師15人),在校學(xué)生5499人(本部3809人)
教學(xué)質(zhì)量
長期以來,學(xué)?!皟?nèi)抓管理,外樹形象,從嚴(yán)治校,提高質(zhì)量”,堅(jiān)持“明理、成才、精技、奉獻(xiàn)”理念,實(shí)行“寬進(jìn)、嚴(yán)教、優(yōu)出”管理,著力為培養(yǎng)“會(huì)做人、會(huì)做事、能吃苦”的德技兼優(yōu)人才
教學(xué)模式
學(xué)校打破原有教學(xué)模式大膽探索“學(xué)分制”教學(xué),“文化”和“實(shí)訓(xùn)”兩手,著做好“頂崗實(shí)習(xí),工學(xué)交替”工作為彌補(bǔ)專業(yè)師資不足,與四川遂寧職校、重慶渝北職高、重慶機(jī)電工程學(xué)校、重慶工商校、遵義旅游學(xué)校等進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),并通過“外聘專業(yè)教師,搭建實(shí)習(xí)平臺(tái),校校攜手聯(lián)辦”形成“資源共享,師資同優(yōu),學(xué)生共育”辦學(xué)模式
校企合作
同時(shí),狠抓學(xué)生就業(yè)和校企合作工作,認(rèn)真探索校企合作辦學(xué)模式,將“人才訂單培養(yǎng)”作為學(xué)生就業(yè)的主要途徑先后與東莞勁勝精密有限公司、宇龍酷派通訊科技有限司、蘇州輔訊光電公司、蘇州豐島電子科技有限公司等簽訂了“校企合作協(xié)議書”,定期選派學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)為其提供就業(yè)機(jī)會(huì)
辦學(xué)發(fā)展
目前,學(xué)校正和縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)系合作,進(jìn)一步深化校企合作辦學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的設(shè)施設(shè)備及技術(shù)人才等軟件、硬件資源共享,為學(xué)生謀求更多的就業(yè)渠道
學(xué)校還積極開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等各種短期培訓(xùn)主動(dòng)為“三農(nóng)”服務(wù),在農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及科教興農(nóng)等方面作出了貢獻(xiàn)
在今后的工作中學(xué)校會(huì)緊緊圍繞全縣“建設(shè)大交通,構(gòu)建大旅游,實(shí)現(xiàn)大發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo),不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)精心打造品牌專業(yè),把自辦專業(yè)做精做強(qiáng)、把聯(lián)辦專業(yè)做活做大,形成中職教育、成人教育和短期培訓(xùn)等多元化發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)作出積極貢獻(xiàn)
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本文標(biāo)題:余慶縣中等職業(yè)學(xué)校好不好、學(xué)校辦學(xué)如何?
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