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在就業(yè)競爭激烈的二十一世紀，高學歷成為了每位學子夢寐以求的存在。盡管經濟模式的持續(xù)更新，讓技能型人才成為了就業(yè)市場的香餑
在就業(yè)競爭激烈的二十一世紀，高學歷成為了每位學子夢寐以求的存在。盡管經濟模式的持續(xù)更新，讓技能型人才成為了就業(yè)市場的香餑餑。但集技能與高學歷于一身的全能人才，才能在人才浪潮中站穩(wěn)腳跟。于是乎，職業(yè)技術學院一時成為文化課成績稍弱考生的首選。
學校等級:普通院校
學校類型:職業(yè)高中
學校地址:四川省達縣南城華蜀北路398號
達縣職業(yè)高級中學介紹:
四川省達縣職業(yè)高級中學簡介四川省達縣職業(yè)高級中學是一所集初中義務教育、高中職業(yè)教育、大專學歷教育、職業(yè)培訓和科技服務五位一體的綜合性公辦全日制中等職業(yè)學校。2005年被教育部確定為國家級重點中等職業(yè)學...
二、達縣職業(yè)高級中學地址：達州市達川區(qū)三里坪華蜀北路398號
三、達縣職業(yè)高級中學校園文化
整個標志造型為圓形，由內外兩部分組成外圓部分上方為：“達縣職高”的中文名，既大方,又美觀，下方為我校英文名內圓部分為中心圖案
達縣職業(yè)高級中學招生辦聯(lián)系電話
四、圖案的造型意義為：
1、造型元素：人、手、字母“D”、字母“V”;
2、人——3個人形同心圓圖案，從內向外、從小到大向外擴散并具動感趨勢，象征學生在達縣職高接受教育茁壯成長，象征達縣職高不斷培養(yǎng)各種職業(yè)技術人材，象征學?？焖侔l(fā)展和廣闊前景;
3、手——3個人形圖案形成向上彎曲捧起的手，象征精心、呵護、培養(yǎng)，詮釋了達縣職高為社會精心培養(yǎng)各種人材、為社會經濟發(fā)展不斷作出貢獻的深刻涵義;
4、“D”——3個人形圖案構成一個大的“D”字母造型，D為“達縣”的拼音或英文的首字母，其體現(xiàn)了學校名稱和所在地;
5、“V”——3個人形圖案呈V形彎曲成3個V字母，V是“職業(yè)技術”英文的首字母，其代表了職業(yè)高中的教育性質，D和V字母的組合造型代表了“達縣職高”的名稱含義;
6、標志色彩含義：標志主要造型圖案映襯在綠色圓形體內，整個標志標準色為綠色系，體現(xiàn)了勃勃生機、健康成長和無限希望;
7、本標志體現(xiàn)了國際化、先進性教育，設計風格現(xiàn)代、簡約、個性獨特、含義貼切而豐富，視覺形象強烈，非常適合達縣職高的全新形象塑造和傳播
五、達縣職業(yè)高級中學精技
“精技”，源自《尚書·秦誓》：“人之有技，若己有之”意思是看見別人有出眾的技能，就好像自己有一樣地高興《周易·坤卦》中的“天行健，君子以自強不息”，強調人應像天(自然)一樣, 剛強勁健的運行,自我力求進步,剛毅堅卓,發(fā)憤圖強,永不停息，做一個有才能的人這其實是與“地勢坤，君子以厚德載物”要求做一個有品德的人相對應的精技，意為學精一門技術，使技能精湛有出眾的精湛技能，才能順天發(fā)展，經世濟民俗語說，“家有良田千頃,不如一技在身”一個人只要掌握了一門技術，就會終身受用無窮《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》強調職業(yè)教育要“以服務社會主義現(xiàn)代化建設為宗旨，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和數(shù)以千萬計的高技能專門人才”，這就要求我們職業(yè)教育培養(yǎng)的學生必須學有所專，專有所精，即“精技”這樣，才能服務社會主義現(xiàn)代化建設的需要我們要使學生精技，則我們的教師尤其是專業(yè)教師必須首先精技因此，精技，不僅是對學生的要求，也是對教師的要求“精技”， 體現(xiàn)了我校對人才培養(yǎng)的高品位要求，也突出了“做中學、學中做”的職業(yè)教育特色
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本文標題：達縣職業(yè)高級中學達縣技術重點初中招收新生辦通訊號碼
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