在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，學(xué)生們始終要相信只有擁有更好的競爭力才有足夠的底氣就選擇自己喜歡的職業(yè)，獲得高薪酬的工作，必須要付出更多的汗水，所以同學(xué)們在前期一定要注意選擇一所教育質(zhì)量好的學(xué)校，這樣才足以給學(xué)生帶來更好的知識(shí)和技能。那么，想了解2020年彭州市職業(yè)中學(xué)初中官網(wǎng)、招收新生代碼、位置、號碼、介紹?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。

彭州職業(yè)中學(xué)性質(zhì):職業(yè)中學(xué)
學(xué)校等級:普通院校
學(xué)校類型:職業(yè)高中
學(xué)校地址:四川省彭州市天彭鎮(zhèn)龍塔路2號
彭州職業(yè)中學(xué)介紹:
四川省彭州市職業(yè)中學(xué)簡介彭州市職業(yè)中學(xué)是省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于 1973 年，規(guī)劃面積 160 畝。 整個(gè)校園環(huán)境幽雅，寬帶校園網(wǎng)、數(shù)碼播音系統(tǒng)等教育教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全，擁有網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、形體訓(xùn)練房...

學(xué)校介紹：

彭州市職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1973年，隨著教育體制的改革和國家對中等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，1985年學(xué)校創(chuàng)辦職業(yè)教育。1990年通過職業(yè)中學(xué)基本辦學(xué)條件評估，1998年成為四川省合格職業(yè)中學(xué)。30年的辦學(xué)歷程我校逐漸成為一所在彭州市享有較高辦學(xué)聲譽(yù)的學(xué)校。

創(chuàng)辦職業(yè)教育以來的18年，我校先后榮獲“成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“成都市文明先進(jìn)單位”、“成都市校辦明星企業(yè)”、 “園林式單位”、“成都市國防教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。2002年9月被彭州市市委、市府評為“彭州市示范學(xué)?！?；2003年9月被成都市婦聯(lián)評為“成都市優(yōu)秀讀書示范點(diǎn)”； 2002年9月被四川省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地＂；2003年12月學(xué)校檔案工作以高質(zhì)量通過省級標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。2003年月被成都市教育局、成都市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、成都市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)授予“成都市職業(yè)教育先進(jìn)單位”

2003年九月，為了適應(yīng)時(shí)代對我校職業(yè)教育發(fā)展的要求，我校遷至天彭鎮(zhèn)朝陽北路新址。新校區(qū)由舊校的18畝擴(kuò)展為今天規(guī)劃面積近160畝，綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓等面積達(dá)20000多平方米。一期投資近3000.00萬元（其中學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓近900萬元屬社會(huì)力量投資）。目前，單個(gè)面積達(dá)330平方米的多功能教室、圖書室、形體房已投入使用，多媒體教室、微機(jī)室已安裝完備并已正常運(yùn)行。還開通了校園網(wǎng)、建立了電子數(shù)碼廣播系統(tǒng)；電子數(shù)碼語音室、旅游、電子、財(cái)會(huì)、建筑等專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)作室正在新建、擴(kuò)建、改建之中。占地45畝，有著400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的學(xué)生操場正在緊鑼密鼓的建設(shè)中。同時(shí)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，爭取到了中央財(cái)政西部職業(yè)教育開發(fā)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，擬建一座容納多專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)作的綜合性實(shí)訓(xùn)大樓，計(jì)劃明年9月竣工并投入使用。先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的師資和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，為彭州市職業(yè)中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

18年來，我們緊緊抓住國家宏觀產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整所帶來的歷史機(jī)遇，彭州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈膊，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、堅(jiān)持穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則，瞄準(zhǔn)市場設(shè)置專業(yè)、開發(fā)課程，以教學(xué)為中心，在校風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)改革和教育科研等方面狠下功夫，使學(xué)校得到迅速發(fā)展。

目前，學(xué)校現(xiàn)有教職工126人，其中行政10人；高級教師11人；一級教師54人。42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2300余人。已形成以計(jì)算機(jī)、旅游為骨干的近15個(gè)專業(yè)。興辦職業(yè)教育以來，學(xué)校已提供近2000人次的各類短期培訓(xùn)，畢業(yè)學(xué)生3280名，畢業(yè)合格率100%，就業(yè)率達(dá)95%，為社會(huì)輸送了一大批合格的建設(shè)人才，形成了以成都市為中心，輻射至北京、天津、鄭州、廣州等大中城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。從1998起，學(xué)校連續(xù)六年對口高考升學(xué)率達(dá)98%以上，為高一級學(xué)校輸送了457名優(yōu)秀畢業(yè)生。我校學(xué)生絕大多數(shù)在較短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)了自己的工作崗位，一些學(xué)生成為了企業(yè)的骨干力量，有的同學(xué)還走上了領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)合社會(huì)要求，市場需要和職業(yè)教育的特殊性和重要性逐步形了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)共存、三全模式、四種意識(shí)、五個(gè)觀念”的辦學(xué)特色。充分反映學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本思想。（一） 辦學(xué)目標(biāo) 增進(jìn)學(xué)生思想道德水平，營造學(xué)生身心完善的書香校園，拓展學(xué)生知識(shí)和能力的自由空間，設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、一技之長的教育。為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

（二）管理理念

科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)共存，規(guī)范管理和個(gè)性發(fā)展共存。 （三）管理模式 全員管理：全校師生員工人人是管理者，人人是教育者。全程管理：關(guān)注學(xué)校、教師、學(xué)生等發(fā)展過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)?？茖W(xué)運(yùn)作計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。全面管理：教書與育人結(jié)合，育人第一。動(dòng)腦與動(dòng)手為先。升學(xué)與就業(yè)并舉，就業(yè)為本。智商與情商協(xié)調(diào)，突出情商。（四）辦學(xué)意識(shí)自主發(fā)展意識(shí)、開放意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、經(jīng)營意識(shí)。（五）教育觀念（1）、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的功能觀（2）、以職業(yè)需要為導(dǎo)向的課程觀（3）、以能力為本位的教學(xué)觀（4）、人人有才，人盡其才的學(xué)生觀（5）、德、才、學(xué)識(shí)兼?zhèn)涞馁|(zhì)量觀

學(xué)校名字：四川省彭州市職業(yè)中學(xué)

招生代碼：51136

所在區(qū)域：彭州市

所屬類別：公辦中(高)職院校

學(xué)校級別：省級重點(diǎn)中職學(xué)校

學(xué)校地址：成都市彭州市天彭鎮(zhèn)龍塔路2號

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