2020年銅仁市特殊教育學(xué)校招生計劃那么，想了解2020年銅仁市特殊教育學(xué)校招生計劃以下內(nèi)容供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。

銅仁市特殊教育學(xué)校性質(zhì):公辦
學(xué)校等級:普通院校
學(xué)校類型:職業(yè)高中
學(xué)校地址:貴州省碧江區(qū)S201
銅仁市特殊教育學(xué)校介紹:
銅仁市特殊教育學(xué)校位于貴州省東北部的銅仁市碧江區(qū)，座落在聯(lián)合國“人與生物圈保護區(qū)網(wǎng)”成員、中國國家級自然保護區(qū)、中國五大佛教名山——梵凈山下、風(fēng)景秀美的錦江河畔。銅仁市碧江區(qū)是連接中國東中部與西南邊陲...

2020年銅仁市特殊教育學(xué)校招生簡章

銅仁市特殊教育學(xué)校校園風(fēng)貌

銅仁市特殊教育學(xué)校簡介

銅仁市特殊教育學(xué)校位于貴州省東北部的武陵山區(qū)腹地的碧江區(qū)，有“中國西部名城”之稱，東鄰湖南省懷化市，北與重慶市接壤，是連接中南地區(qū)與西部邊陲的紐帶，享有“黔東門戶”之美譽。梵凈山加入聯(lián)合國“人與生物圈”世界性自然保護區(qū)之一，素有“生態(tài)王國”之美譽。2021年成功申請為世界遺產(chǎn)。梵凈山也是中國五大佛教名山。有風(fēng)景秀美的錦江河畔。學(xué)校到銅仁鳳凰機場車程30分鐘，到芷江機場車程1小時，渝懷鐵路、玉銅城際鐵路、湘黔鐵路和杭瑞高速、滬昆高速等穿越城區(qū)。銅仁市下轄2區(qū)、4縣、4民族自治縣，總面積18023平方公里，有漢、土家、苗、侗、仡佬等26個民族，歷史悠久，文化燦爛，自然景觀秀麗迷人。

銅仁市特殊教育學(xué)校成立于1981年年初，（當(dāng)時校名為“銅仁地區(qū)聾啞學(xué)?！保?004年9月更改名為“銅仁地區(qū)特殊教育學(xué)?！保?012年11月在政府撤地建市時，改為“銅仁市特殊教育學(xué)?！?。

銅仁市特殊教育學(xué)校師資介紹

?，F(xiàn)有中職部教師總數(shù)12人，師生比1:4.6，專任教師7人，占教師總數(shù)58.3%。其中兼職教師4人，占專教師總數(shù)的33.3%。副高級職稱7人。碩士研究生以上2人，占教師總數(shù)的16.7%。專業(yè)教師1人，占專業(yè)專任教師總數(shù)的8.4%。

銅仁市特殊教育學(xué)校專業(yè)介紹

銅仁市特殊教育學(xué)校計算機專業(yè)

我校目前只申報了一個專業(yè)（計算機應(yīng)用），由于學(xué)校師資少，實訓(xùn)樓正在建設(shè)中，目前沒有申請增設(shè)專業(yè)。

為適應(yīng)特殊教育職業(yè)教育的發(fā)展需求，選派教師出外培訓(xùn)學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)，積極打造“雙師型、復(fù)合型”教師隊伍建設(shè)。

專業(yè)與課程建設(shè)

、學(xué)校開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、思想品德、心理健康、理科等文化課外，還開設(shè)了儺面具雕刻、書法、美發(fā)、計算機、手工編織、美甲、民族舞蹈等職業(yè)課。聾生表演的舞蹈《桿桿情》、《春芽》、《土家姑娘大腳板》先后參加全國第一屆、第五屆、第六屆殘疾人文藝匯演，分別獲一等獎、銀獎。舞蹈《喜娃》參加中央電視臺少兒節(jié)目《大手牽小手》現(xiàn)場錄制、《讓生命去飛翔》獲貴州省第八屆殘疾人文藝匯演金獎。學(xué)生安迪被中國殘疾人藝術(shù)團聘為團員，參加舞蹈《千手觀音》和《雀之靈》的演出。學(xué)生黎濤、龍?zhí)偏@全國第七屆、第十三屆宋慶齡獎學(xué)金。學(xué)生張文峰、龔彪、蔡曉軍、譚再勇、何正猛、龍?zhí)?、王明秀、田廣、代遠英、石張華、鄧仕林、許陽等分別在國家級、省級殘疾人體育競賽中獲獎。

、由于聽障學(xué)生在接受文化學(xué)習(xí)上比普通學(xué)校的學(xué)生要晚，看待事物的能力比較弱，邏輯思維能力差，所以我校在積極探索，致力于增設(shè)有利于培養(yǎng)聾生文化基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)，適合聾生畢業(yè)后能自食其力的專業(yè)。我校中職教育現(xiàn)雖然只有計算機專業(yè)，但根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)有職業(yè)課程。

銅仁市特殊教育學(xué)校計算機操作室

銅仁市特殊教育學(xué)校特色課程：

舞蹈課程是市特校的特色課程之一。學(xué)生表演的舞蹈《春芽》、《土家姑娘大腳板》、《讓生命去飛翔》分別榮獲全國、省殘疾人文藝匯演一、二等獎，我校畢業(yè)生安迪是中國殘疾人藝術(shù)團舞蹈演員，曾經(jīng)是中國殘疾人藝術(shù)團的《千手觀音》的領(lǐng)舞演員。在全省殘疾人各種運動會上體育競賽中嶄露頭角，如在全省殘疾人運動會上我校學(xué)生獲四項金牌和四項銀牌；在全省聾啞學(xué)生籃球賽中獲三等獎；在全省聾啞學(xué)生游泳比賽中獲二等獎。學(xué)生的藝術(shù)作品更是在全市歷屆書畫大賽中屢獲佳績。

銅仁市特殊教育學(xué)校辦學(xué)方向：

根據(jù)特殊學(xué)生的需要，我校堅持兩條腿走路，一是抓“學(xué)業(yè)”，二是抓“職業(yè)”。遵照國家教育部的有關(guān)規(guī)定，不僅開設(shè)文化課程，還開設(shè)多種適合聾生的職業(yè)教育技術(shù)課。對學(xué)生進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生考大學(xué)、融入社會奠定一定的基礎(chǔ)。

銅仁市特殊教育學(xué)校學(xué)校榮譽：

學(xué)校先后被評為省級先進工作單位和“殘疾人之家”，被中共貴州省委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組評為“五好基層黨組織”，被貴州省教育廳、貴州省民政廳、貴州省殘聯(lián)聯(lián)合表彰為“十五” 、“十一五”期間特殊教育先進集體，被中共銅仁市委、市人民政府表彰為“全市教育系統(tǒng)先進集體”。

銅仁市特殊教育學(xué)校榮譽

銅仁市特殊教育學(xué)校先進集體

銅仁市特殊教育學(xué)校就業(yè)質(zhì)量

我校中職招生以來，已有三屆畢業(yè)生，2021年畢業(yè)生17人，有10人考入高等學(xué)校就讀，有7人自主就業(yè)。，2021年畢業(yè)生16人，其中有8人考入高等學(xué)校就讀，其余8人自主就業(yè)。

我校由于學(xué)生少，專業(yè)單一（計算機應(yīng)用），地域性經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，沒有針對殘疾人就業(yè)的企業(yè)。我校在積極探索殘疾職業(yè)教育技術(shù)和就業(yè)等重大問題，目前已與銅仁市百麗鞋廠簽訂了校企合作協(xié)議書，開設(shè)美妝課程，同時請公司專業(yè)人員來我校進行教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后可以去這家公司就業(yè)。同時加強與周邊的高等職業(yè)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，帶學(xué)生到銅仁職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)做糕點。另外，在省殘疾的幫扶下，2021年我校有４名學(xué)生到蘇州王森國際咖啡西點西餐學(xué)院學(xué)習(xí)烘培和蛋糕裝飾，為學(xué)生技能學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切條件，為學(xué)生將來自食其力打下基礎(chǔ)，提高殘疾學(xué)生就業(yè)率。

銅仁市特殊教育學(xué)校學(xué)生管理

抓素質(zhì)強技能，促進學(xué)生全面發(fā)展。一是堅持以德樹人，提升德育內(nèi)涵，充分利用班會課、晨會課和國旗下的講話對學(xué)生進行有針對性的思想教育、行為養(yǎng)成教育和不良行為習(xí)慣的矯正，凈化學(xué)生心靈，形成良好的道德情操。全年舉辦了“道德講堂”不少于8次、“三愛三節(jié)”1次、《開學(xué)第一課》、《秋季消防安全教育》、《防暴力、防欺凌教育》等》7次主題班會課，大力增強了學(xué)生的品行、紀(jì)律、法治安全意識。二是開展教室文化建設(shè)評比活動，各班根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級實際，積極開展教室文化創(chuàng)建。根據(jù)學(xué)生類別、學(xué)段，分別以“文明、安全、養(yǎng)成教育”、“感恩之秋、喜迎國慶、五城聯(lián)創(chuàng)、陽光校園”“社會主義核心價值觀、法治教育、五城聯(lián)創(chuàng)、防校園欺凌、廉政文化、意識形態(tài)”教育為主題，在班主任的組織下，師生齊動手，自主創(chuàng)建適合班級實際的班級文化，培養(yǎng)了學(xué)生自立、自強的品質(zhì)。內(nèi)容豐富多彩，各具特色，既鍛煉了學(xué)生，又豐富了校園文化。三是關(guān)注學(xué)生心理健康，開設(shè)心理健康教育活動課，建立了心理咨詢室，配備了心理咨詢。四是加強團隊組織建設(shè)，成立了少先隊工作委員會，召開了銅仁市特殊教育學(xué)校第一屆一次少代會，開啟了少先隊工作的民主管理。開展豐富多彩的團隊活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日通過小講座、主題團隊活動、觀看視頻、制作展板等形式開展主題教育活動；組織開展了“優(yōu)秀團員”、“好青年”、“優(yōu)秀少先隊員”和“星級優(yōu)秀學(xué)生”等評選表彰活動。五是是學(xué)校緊緊圍繞“4+2”特色教育先后組織開展了“愛耳日” 活動、慶六一文藝展演、教師節(jié)感謝師恩活動、第24屆學(xué)校運動會，“勤學(xué)強技、創(chuàng)新自立”學(xué)生職業(yè)技能競賽和生活自理比賽，開展以“親近自然、娛樂身心、感恩祖國、放飛夢想”為主題的社會實踐活動，通過本次活動，讓全體師生感受到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家長的激情。六是在市、區(qū)殘聯(lián)組織下，到錦江廣場開展愛心義賣活動。七是組織學(xué)生參加各級各類比賽，讓學(xué)生充滿自信。

銅仁市特殊教育學(xué)校校企合作

企合作開展情況和效果

我校為了給學(xué)生謀出路，經(jīng)多方尋找，于年6月與銅仁禎通衢民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司搭成合作協(xié)議，于年10月我校第一屆中職學(xué)生到與該公司有勞動協(xié)議的重慶雄業(yè)玩具制衣有限公司進行電腦繡花培訓(xùn)。2020年禎通衢公司的項目沒能得到市政府的支持，個人無力完成繡花廠的土地征用及廠房建設(shè)，使我校培訓(xùn)過的學(xué)生也無法就業(yè)，只有自主擇業(yè)，現(xiàn)和禎通衢公司已無合作意向。

通過努力，今年我校與銅仁市百麗鞋廠簽訂了校企合作協(xié)議書，推薦學(xué)生到百麗鞋廠實習(xí)，學(xué)生畢業(yè)也可到百麗鞋廠就業(yè)。

銅仁市特殊教育學(xué)校學(xué)生實習(xí)情況

2021年17名畢業(yè)生，其中有12人想考入高等學(xué)校就讀，在校以文化課為主為高考沖刺；由于我校目前還沒有校企合作項目，所以有5人自主聯(lián)系實習(xí)。2021年16名畢業(yè)生，其中有10人想考入高等學(xué)校就讀，在校以文化課為主為高考沖刺；其余6名學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)。

銅仁市特殊教育學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)

免學(xué)費，未遷入學(xué)校集體戶口或在家已享受低保費的住校生按學(xué)校生活費標(biāo)準(zhǔn)收取。

銅仁市特殊教育學(xué)校面試及報名須知：

（1）身體健康，無傳染性疾病，報名時需提供縣級以上醫(yī)院體檢合格證明。（其中肝功和胸透為必須檢查的項目)

（2）一年級新生須提供免疫接種證明，提供一寸免冠照片四張、戶口簿。所有新生（包括一年級、初中和高中）特殊學(xué)生必須持有殘疾證，有享受低保的學(xué)生，可將低保證帶來。

（3）自備日常生活用品，如：毛巾、牙膏、牙刷、臉盆、棉絮（墊絮）、棉被，日用換洗衣物等。

銅仁市特殊教育學(xué)校聯(lián)系方式

地址： 貴州省銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)

不知道從什么時候起，外部對院校整體實力的點評擁有多種指標(biāo)值，除開師資隊伍，建校工作經(jīng)驗，所在位置外，也有學(xué)風(fēng)校紀(jì)。終究，在大部分盆友眼里來看，崗位技術(shù)學(xué)校的學(xué)子來源于五湖四海，與普高對比，學(xué)生管理方法會遭遇更大挑戰(zhàn)。以便讓小孩學(xué)得傍身之技，父母們在參照崗位職業(yè)技術(shù)學(xué)校時，會分外偏重于院校的管理方法對策。

以上就是小編關(guān)于“2020年銅仁市特殊教育學(xué)校招生計劃”的相關(guān)教育信息進行的解答，希望這些可以對您有所幫助，如果你還有其它問題，可進行教育咨詢。