無(wú)論是上世紀(jì)八九十年代，還是當(dāng)今二十一世紀(jì)，就業(yè)都是報(bào)讀專業(yè)的最終目的。只不過(guò)，在日新月異的今天，就業(yè)成為了一大民生問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)的美好愿景，很多考生都將報(bào)考目光鎖定在職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。畢竟，通過(guò)近幾年高職院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)可知，技能型人才更易實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿景。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校性質(zhì):職業(yè)學(xué)校
學(xué)校等級(jí):普通院校
學(xué)校類型:職業(yè)高中
學(xué)校地址:四川省眉山市東坡區(qū)齊通路189號(hào)
眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校介紹:
眉山衛(wèi)生學(xué)校是一所直屬于眉山市教育局和眉山市衛(wèi)生局的衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位于眉山市東坡區(qū)齊通路189號(hào)，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。學(xué)校距離成都60余公里，成綿樂(lè)城際快鐵開(kāi)通后，18分鐘可達(dá)成都，交...

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)基本信息

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)主要課程

護(hù)理學(xué)專業(yè)主要課程：

基礎(chǔ)課程模塊：德育 英語(yǔ) 信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ) 生理學(xué)基礎(chǔ) 病理學(xué)基礎(chǔ) 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) 藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 健康評(píng)估 護(hù)理禮儀 人際溝通 內(nèi)科護(hù)理 外科護(hù)理 婦產(chǎn)科護(hù)理 兒科護(hù)理 心理與精神護(hù)理 護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn) 急救護(hù)理技術(shù) 社區(qū)護(hù)理 老年護(hù)理 重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)招生要求

護(hù)理學(xué)專業(yè)招生要求：為了畢業(yè)后能更好的就業(yè)，報(bào)考眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理類專業(yè)的考生，男生身高不低于165CM，女生身高不低于155CM;招生對(duì)象為：初、高中畢業(yè)生。新生入學(xué)測(cè)試分為：筆試和面試(身高、視力)，筆試總分100分，筆試內(nèi)容：職業(yè)素養(yǎng)綜合測(cè)試題。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

1.掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。

2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。

3.能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的綜合能力。

4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員、 學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

護(hù)理專業(yè)小知識(shí)

1、護(hù)理的概念：是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題所產(chǎn)生的反應(yīng)。

2、馬斯洛的需要層次理論：生理的需要、安全的需要、愛(ài)與歸屬的需要、自尊的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要;

3、壓力的應(yīng)對(duì)技巧：

(1)、減少壓力的刺激;

(2)、正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)壓力;

(3)、減少壓力反應(yīng);

(4)、及時(shí)尋求專業(yè)幫助。

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