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雖然二十一世紀完成了“一條條大路通羅馬帝國”的美好愿望,但報考高等職業(yè)院校的學子大多數(shù)是普通高中大學畢業(yè)生,并沒有過多的
雖然二十一世紀完成了“一條條大路通羅馬帝國”的美好愿望,但報考高等職業(yè)院校的學子大多數(shù)是普通高中大學畢業(yè)生,并沒有過多的實踐經(jīng)驗。 從一定水平而言,選擇專業(yè)便是為今后就業(yè)出示服務(wù)項目。大家都知道,二十一世紀是挑戰(zhàn)和機遇共存的新世紀,盡管多樣化銷售市場的持續(xù)發(fā)展壯大,為一批批應聘者出示了一些新式職位,但學生們在報名崗位職業(yè)技術(shù)學校時,還會依據(jù)銷售市場受歡迎職位志愿填報。 貴陽學院是國家教育部2004年5月13日正式批準組建的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校,由貴州省領(lǐng)導和管理,實行省市共建以貴陽市為主的辦學體制。那么,想了解貴陽師范幼師學校學前教育專業(yè)概況?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容,初中升學網(wǎng)小編為您整理了以下內(nèi)容進行答疑解惑,供大家參考學習,希望對您有所幫助。
? 貴陽學院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等專科學校和貴陽金筑大學,兩所普通專科學校分別有26年和20年的辦學歷史,都形成了突出的辦學特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補,組建升格為教學型多科性本科學院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學校。
? 學前教育
? 開設(shè)課程:
? 教育學、心理學、衛(wèi)生學,生理學,神經(jīng)生理學,營養(yǎng)學,鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學,社會學,生態(tài)學,遺傳學,倫理學,語言學等學科關(guān)系密切主要課程:教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。
? 主要實踐性教學環(huán)節(jié):
? 包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講,第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。
? 培養(yǎng)目標:
? 本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
? 專業(yè)培養(yǎng)要求:
? 本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
? 畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力:
? 1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
? 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
? 3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
? 4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
? 5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
? 就業(yè)方向:主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究。
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本文標題:貴陽師范幼師學校學前教育專業(yè)概況
本文鏈接:http://www.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-10754.html
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