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雖然在德育教育核心理念全力實行的今日,成績已并不是招考優(yōu)秀人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但以便確保招考全過程的公平公正,公平和公布,考
雖然在德育教育核心理念全力實行的今日,成績已并不是招考優(yōu)秀人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但以便確保招考全過程的公平公正,公平和公布,考試成績依然是高等職業(yè)院校招收的不二參照。特別是在伴隨著崗位職業(yè)技術(shù)學(xué)校的全力開設(shè),與市場的需求掛勾的成都幼師院校邁入了新一輪報名風(fēng)潮。 重慶機電工程技工學(xué)校電氣運行與控制技術(shù)那么,想了解重慶機電工程技工學(xué)校電氣運行與控制技術(shù)?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容,小編為您整理了以下內(nèi)容進行答疑解惑,供大家參考學(xué)習(xí),希望對您有所幫助。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠在工業(yè)企業(yè)運動控制、過程控制、供電技術(shù)、檢測與自動化儀表、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行維護、科技開發(fā)等方面工作的具有創(chuàng)新精神和良好的英語溝通能力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣工程與智能控制專業(yè)知識,掌握電氣工程與智能控制相關(guān)的理論知識與技術(shù),具備智能系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析與管理的能力。
核心能力編輯
1.系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計算機、工程制圖等“工程工具”知識,并具有較強的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。
2.系統(tǒng)掌握電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機控制技術(shù)、機械工程基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識。
3.掌握電機、電器、電力、高電壓等強電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。
4.具有電機、電器等電氣裝備的設(shè)計制造、運行控制、試驗分析、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理的初步能力;或具有電力系統(tǒng)、電氣裝備、建筑電氣領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、運行控制、研制開發(fā)、試驗分析的初步能力;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理的能力。
5.具有較強的自學(xué)能力和進一步深造的能力。
開設(shè)課程
電路與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、微機原理及接口、電機與拖動基礎(chǔ)、自動控制理論、傳感器與檢測技術(shù)、設(shè)備信息管理系統(tǒng)、智能化控制系統(tǒng)、液壓與氣動等。
就業(yè)方向
畢業(yè)生在設(shè)計院、電氣類、電子類、控制類等行業(yè)從事設(shè)計、開發(fā)、運行管理等工作;各生產(chǎn)企業(yè)自動化生產(chǎn)設(shè)備及控制系統(tǒng)的運行、維護和管理工作;電氣及自動化設(shè)備、檢測儀器儀表的設(shè)計開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)管理和售后服務(wù);大型樓宇、工廠、企事業(yè)單位供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行與維護工作。可獲取高級電工、PLC工程師、電子設(shè)計工程師等技能證書。
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本文標(biāo)題:重慶機電工程技工學(xué)校電氣運行與控制技術(shù)
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