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綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院2021年招生簡(jiǎn)章|調(diào)檔線(xiàn)規(guī)則|助學(xué)規(guī)則

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-06-11 11:56:25

綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)科研成果顯著。已形成多層次、多形式、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)格局。以機(jī)電、數(shù)

綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)科研成果顯著。已形成多層次、多形式、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)格局。以機(jī)電、數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為骨干專(zhuān)業(yè)，硅酸鹽工藝、工業(yè)分析為特色專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)30余個(gè)專(zhuān)業(yè)(工種)，校內(nèi)外建有30多個(gè)實(shí)習(xí)基地，沙特、巴基斯坦等國(guó)外實(shí)習(xí)基地已批量接收學(xué)生出國(guó)帶薪實(shí)習(xí)。

綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，質(zhì)量立校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向，注重對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，已形成“全封閉、全方位、全天候、全部門(mén)、全渠道、全人員”的“六全”管理模式。

綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院以服務(wù)學(xué)生為宗旨，把資助貧困學(xué)生、開(kāi)展惠民行動(dòng)作為學(xué)校工作的重中之重，特別成立了貧困學(xué)生助學(xué)金領(lǐng)導(dǎo)小組，貧困生可享受中央和省財(cái)政撥專(zhuān)款資助的每年1500元的助學(xué)金。此外，學(xué)校還通過(guò)多種渠道、多種方式幫助貧困生完成學(xué)業(yè)，直至就業(yè)。在“以分促招，以分促教，以分促管，以分促學(xué)”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，學(xué)校廣開(kāi)就業(yè)渠道，完善就業(yè)服務(wù)管理，加大與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的用工合作。

招生計(jì)劃

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	學(xué)制	招生計(jì)劃
機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制	3年	60
化工分析與檢驗(yàn)	3年	50
電子技術(shù)應(yīng)用	3年	30
數(shù)控加工	3年	30
電子商務(wù)	3年	60
建筑施工	3年	50

助學(xué)政策

1、學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生困難補(bǔ)助金、重大疾病補(bǔ)助金、高考升學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金;

2、貧困學(xué)生可享受?chē)?guó)家規(guī)定的生活補(bǔ)助費(fèi)及住宿補(bǔ)助費(fèi)。

3、所有專(zhuān)業(yè)按國(guó)家政策減免學(xué)費(fèi);

錄取規(guī)則

1、學(xué)校嚴(yán)格按照教育部及有關(guān)省（市、自治區(qū)）招辦的規(guī)定，遵循德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選才的原則錄取新生。

2、錄取工作在省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)下，由省教育考試院統(tǒng)一組織，實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。

3、學(xué)校不設(shè)置單科限制，不設(shè)置男女比例限制，除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生外，其它專(zhuān)業(yè)不限制考生應(yīng)試外語(yǔ)語(yǔ)種，錄取進(jìn)校后公共外語(yǔ)課程一律為英語(yǔ)。

4、學(xué)校對(duì)實(shí)行“平行志愿”的?。ㄊ?、自治區(qū)）調(diào)檔比例原則上控制在105%以?xún)?nèi)；未實(shí)行“平行志愿”的?。ㄊ?、自治區(qū)）調(diào)檔比例原則上控制在120%以?xún)?nèi)。

5、學(xué)校執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的加、降分政策，認(rèn)可各?。ㄊ?、自治區(qū)）招辦加、降分以后形成的投檔成績(jī)，并作為錄取和安排專(zhuān)業(yè)的成績(jī)依據(jù)。

6、體檢標(biāo)準(zhǔn)按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定執(zhí)行。其中，對(duì)因身體健康狀況致使生活無(wú)法自理或無(wú)法正常完成學(xué)業(yè)的考生將不予錄取。

職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系重要組成部分，每年都會(huì)為多元化市場(chǎng)輸送源源不斷的技能型人才。有廣闊明朗的發(fā)展前景作支撐，不少學(xué)子都萌生了報(bào)讀職業(yè)院校的想法。雖說(shuō)職業(yè)教育旨在傳授技能知識(shí)，讓萬(wàn)千學(xué)子掌握一門(mén)傍身之技。

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