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西昌鐵路技校2021年招生簡章|調(diào)檔線原則

來源：初中升學網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-06-16 10:56:10

西昌鐵路技校始終堅守立德樹人，奉獻鐵路，服務(wù)社會的歷史責任，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強，積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，孕育了豐厚的鐵路特

西昌鐵路技校始終堅守立德樹人，奉獻鐵路，服務(wù)社會的歷史責任，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強，積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，孕育了豐厚的鐵路特色校園文化，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才，贏得了良好的社會聲譽。升格建院以來，學院事業(yè)發(fā)展翻開歷史新篇章。在教育部組織的第一次高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中取得優(yōu)異成績；成功躋身省級示范性高職院行列；

西昌鐵路技校創(chuàng)新辦學體制機制，與行業(yè)和區(qū)域大型企業(yè)開展戰(zhàn)略合作，實行訂單培養(yǎng)，建設(shè)高水平綜合實訓(xùn)基地，與相關(guān)普通高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合辦學，與政府主管部門及企業(yè)聯(lián)合建設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)園，改革人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。經(jīng)過十年的拼搏，學院綜合實力得到快速提升，事業(yè)發(fā)展進入新的歷史時期。

西昌鐵路技校立足四川，面向全國，重點服務(wù)長三角地區(qū)，立足鐵路和城市軌道交通行業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟，開放辦學，特色辦校，致力于培養(yǎng)一流高技能人才，推進教育教學改革，建設(shè)長三角地區(qū)軌道交通行業(yè)高技能人才培養(yǎng)、應(yīng)用型技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化以及鐵路文化傳播的重要基地，把學院建設(shè)成為高水平、有特色、具有一定國際影響的軌道交通高職名校。

單招計劃

專業(yè)名稱	計劃數(shù)	學制	學費
鐵道交通運營管理	200	三	5300
鐵道信號自動控制(適合男生)	100	三	5300
鐵道通信與信息化技術(shù)	100	三	5300
城市軌道交通通信信號技術(shù)(適合男生)	100	三	5300
鐵道機車(適合男生)	200	三	5300
動車組檢修技術(shù)(適合男生)	100	三	5300
城市軌道交通車輛技術(shù)(適合男生)	100	三	5300
高速鐵道工程技術(shù)(適合男生)	100	三	5300
鐵道供電技術(shù)(適合男生)	100	三	5300
會計	100	三	4700
鐵路物流管理	200	三	5300
鐵道交通運營管理	100	三	5300
鐵道信號自動控制(適合男生)	100	三	5300
鐵道通信與信息化技術(shù)	100	三	5300
城市軌道交通通信信號技術(shù)(適合男生)	200	三	5300

錄取原則

(1)錄取原則(含地鐵公司訂單專業(yè)，不含體育、藝術(shù)特長生)：

按照“總分優(yōu)先、遵循志愿”的原則，分科類根據(jù)考生考核總分，由高分到低分依次錄取。考生總分包含：文化聯(lián)測成績+綜合測試成績+加分?？偡滞值目忌淳C合素質(zhì)考試成績、文化聯(lián)測成績高者依次優(yōu)先錄取，如若還有同分者，則按照數(shù)學單科成績高者優(yōu)先的原則依次錄取。服從志愿只在同科類的專業(yè)之間調(diào)劑，不跨科類錄取。

(2)地鐵公司訂單專業(yè)的錄?。悍矃⒓拥罔F公司聯(lián)合組織的面試且合格的考生，才有可能按照上述錄取原則被錄取在地鐵公司訂單專業(yè)。錄取后的考生，不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。未取得地鐵公司聯(lián)合面試合格證的考生，不影響非地鐵訂單專業(yè)的錄取。

(3)體育、藝術(shù)特長生的錄?。簩Ψ箱浫≠Y格的考生，優(yōu)先錄取且盡量滿足其第一專業(yè)。同一專業(yè)錄取特長生不超過3人，超出按綜合素質(zhì)測試成績排序確定錄取專業(yè)。錄取后的特長生，不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。

2.加分辦法

(1)自主就業(yè)的退役士兵可加5分;在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人可加10分。

(2)烈士子女可加10分。

(3)少數(shù)民族考生可加3分。

(4)歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍考生可加10分。

雖然二十一世紀完成了“一條條大路通羅馬帝國”的美好愿望，但報考高等職業(yè)院校的學子大多數(shù)是普通高中大學畢業(yè)生，并沒有過多的實踐經(jīng)驗。從一定水平而言，選擇專業(yè)便是為今后就業(yè)出示服務(wù)項目。大家都知道，二十一世紀是挑戰(zhàn)和機遇共存的新世紀，盡管多樣化銷售市場的持續(xù)發(fā)展壯大，為一批批應(yīng)聘者出示了一些新式職位，但學生們在報名崗位職業(yè)技術(shù)學校時，還會依據(jù)銷售市場受歡迎職位志愿填報。

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