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成都城市建設(shè)技工學(xué)校2022年招生簡章|招收新生標(biāo)準(zhǔn)|調(diào)檔線規(guī)則

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-08-30 17:28:12

招生計(jì)劃表專業(yè)類別招生計(jì)劃專業(yè)類別專業(yè)名稱招生計(jì)劃汽修汽車維修與駕駛50幼教幼兒教育100新能源汽車技術(shù)機(jī)加數(shù)控技工汽車噴漆

招生計(jì)劃表

專業(yè)類別		招生計(jì)劃	專業(yè)類別	專業(yè)名稱	招生計(jì)劃
汽修	汽車維修與駕駛	50	幼教	幼兒教育	100
	新能源汽車技術(shù)		機(jī)加	數(shù)控技工
	汽車噴漆			銑車加工
計(jì)算機(jī)	計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修	100		汽車維修與駕駛
	電子商務(wù)		汽修	新能源汽車技術(shù)	100
	淘寶經(jīng)理			汽車噴漆
	現(xiàn)代物流		電子	電子電工	100
	辦公自動化		計(jì)算機(jī)	計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修	100
	平面設(shè)計(jì)			電子商務(wù)
機(jī)加	數(shù)控加工	100		淘寶經(jīng)理
	加工中心			現(xiàn)代物流
	銑車加工			辦公自動化
機(jī)電	機(jī)電一體化	50		平面設(shè)計(jì)
			旅游管理	旅游商務(wù)	50
				酒店管理

招生要求

1、對殘障的考生，若其生活能夠自理、符合所報專業(yè)要求，且高考成績達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，則予正常錄取。

2、充分尊重考生志愿，德、智、體全面衡量，以高考成績?yōu)橹?，擇?yōu)錄取。

3、新生入學(xué)后進(jìn)行體檢復(fù)查，凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消其入學(xué)資格。

錄取規(guī)則

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省（直轄市、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

就業(yè)情況

成都城市建設(shè)技工學(xué)校在就業(yè)安置上，把畢業(yè)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，加強(qiáng)校企聯(lián)合，實(shí)施訂單教育、定向培養(yǎng)，先后與廣東、上海、江蘇、浙江、天津等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)二十余家大中型國有、三資企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)學(xué)生“零”距離就業(yè)的對口安置，學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)到98%以上。

成都城市建設(shè)技工學(xué)校重視對學(xué)生的思想道德教育，每學(xué)期有德育教育計(jì)劃，結(jié)合德育課及各種政治活動，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、職業(yè)素質(zhì)教育和法制教育。學(xué)校成立了?；@球隊(duì)、足球隊(duì)、文藝隊(duì)、文學(xué)社，開展了校報、?？鹊诙n堂活動，每年舉行一次全校體育運(yùn)動會，開展文藝晚會、專題演講，舉辦書法繪畫展覽等活動。

成都城市建設(shè)技工學(xué)校二十多年的中德職業(yè)教育合作，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沉淀了厚重的學(xué)院文化，體悟深厚的社會責(zé)任。多年來，學(xué)院先后被命名為國家重點(diǎn)技工學(xué)校，被選定為國家級高技能人才（機(jī)電項(xiàng)目）培訓(xùn)基地、全國高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國技工院校數(shù)控師資培訓(xùn)基地。是全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校；國家人社部髙聯(lián)委成員。

俗話說得好，女怕嫁錯郎，男怕入錯行。特別是在在就業(yè)工作壓力增長的今日，專業(yè)選擇就看起來至關(guān)重要。好在，高等職業(yè)院校的持續(xù)創(chuàng)建，為絕大多數(shù)學(xué)子產(chǎn)生了上學(xué)福利。為完成大學(xué)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿望，許多學(xué)生都是依據(jù)有前景的行業(yè)開展專業(yè)申報。

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