歡迎來到初中升學(xué)網(wǎng)!
手機(jī)版

微信

不知從何時起,外界對學(xué)校實(shí)力的評價有了多重指標(biāo),除了師資力量,辦校經(jīng)驗(yàn),地理位置外,還有校風(fēng)校紀(jì)。畢竟,在大多數(shù)朋友眼中
在初中畢業(yè)之后,對于初中生來說就會經(jīng)歷著人生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是決定到底是讀高中還是中職學(xué)校,相信大部分學(xué)生都會想要報讀中職學(xué)校來學(xué)習(xí)一門技術(shù),那么同學(xué)們在了解學(xué)校的時候,肯定是對學(xué)校的招生比較比較感興趣的,因?yàn)檎猩媱澙锩嬗袑I(yè)的詳細(xì)情況,因此接下來給大家整理了章丘第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計劃。
招生專業(yè) | 招生人數(shù) |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 200 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 150 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 100 |
計算機(jī)應(yīng)用 | 100 |
市場營銷 | 100 |
電子商務(wù) | 100 |
服裝設(shè)計與工藝 | 50 |
1.熱愛祖國,遵紀(jì)守法
2.身體健康,無紋身
師生管理規(guī)范科學(xué)。二職專學(xué)校管理始終以精細(xì)化管理為總抓手,扎實(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部精細(xì)化管理,實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部一日工作流程、領(lǐng)導(dǎo)干部工作日志”等措施,在所有領(lǐng)導(dǎo)干部中推行精細(xì)化管理模式,對中層干部實(shí)行期末考核制度,激發(fā)了干部隊伍的工作熱情,學(xué)校整體的管理效能有了明顯提升。并通過扎實(shí)推進(jìn)部門管理制度充分調(diào)動全體教師的工作積極性;通過實(shí)行教職工聽證質(zhì)訓(xùn)制度、設(shè)立校務(wù)觀察員及學(xué)術(shù)委員會、理財小組等措施,強(qiáng)力推進(jìn)民主建設(shè);通過深入開展和諧教學(xué)法研究、實(shí)施教師專業(yè)化培養(yǎng)工程,全面推進(jìn)教師專業(yè)化成長。
學(xué)生管理以《準(zhǔn)軍事化管理細(xì)則》為總抓手,認(rèn)真落實(shí)“四證”換“一證”學(xué)籍管理辦法,以及推行學(xué)困生導(dǎo)師制度基礎(chǔ)上,始終保障學(xué)生社團(tuán)活動的經(jīng)?;?,及時開展學(xué)生主題教育活動,發(fā)揮學(xué)生會管理功能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。同時,通過學(xué)生見習(xí)制度的落實(shí),讓學(xué)生及時接受企業(yè)化管理的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的基本素質(zhì)。通過實(shí)行國家助學(xué)金制度、貧困生救助制度、學(xué)困生導(dǎo)師制度等,不讓學(xué)生因生活困難、學(xué)習(xí)困難而輟學(xué);并通過實(shí)行“四證換一證”的學(xué)籍管理制度,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
章丘第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,1995年經(jīng)濟(jì)南市人民政府批準(zhǔn)成立。學(xué)校占地面積和校舍面積:學(xué)校占地50582.9平方米,生均27.16平方米;建筑面積16661.82平方米,生均8.94平方米。
不管是高中學(xué)校還是中職學(xué)校,都是有自己的招生計劃的,因?yàn)閷W(xué)校不可能是想招多少人就招多少人,肯定是需要一定的人數(shù),只要人數(shù)打到了,那么就不會再招了,所以對這所學(xué)校比較感興趣的同學(xué),是可以抓緊時間報名啦。
本文標(biāo)題:章丘第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022年招生簡章
本文鏈接:http://www.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-24134.html
2026浙江杭州公辦的中職學(xué)校有哪些04-09
2026福建福州公辦的中職學(xué)校有哪些04-09
學(xué)校信息更多>
章丘第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
中職院校招生簡章 更多>