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雖然在德育教育核心理念全力實行的今日,成績已并不是招考優(yōu)秀人才的唯一標準。但以便確保招考全過程的公平公正,公平和公布,考
中職院校已經(jīng)陸續(xù)開始招生了,該類院校因為其良好的就業(yè)形式而受到廣大學生和家長的選擇,那么小編將繼續(xù)介紹中陽縣職業(yè)中學學校的內(nèi)容,供大家參考。
應(yīng)屆往屆初高中畢業(yè)生
1.熱愛祖國,遵紀守法
2.身體、心理健康,無任何傳染性疾病
3.思想態(tài)度端正,無不良嗜好
直接到學校報名
報到時請同學持準考證、成績單、身份證和戶口本原件及復(fù)印件
機電專業(yè):機電一體化又稱機械電子學,英語稱為Mechatronics,它是由英文機械學Mechanics的前半部分與電子學Electronics的后半部分組合而成。機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上,隨著機電一體化技術(shù)的快速發(fā)展,機電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?,F(xiàn)在的機電一體化技術(shù),是機械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù),他的發(fā)展使冷冰冰的機器有了人性化,智能化。
機電專業(yè)是技術(shù)含量高、崗位需求量大、學生報考多的機電類熱門專業(yè),既是我校的長線專業(yè),又是我校的骨干專業(yè),本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握機械設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線運行與維護的高素質(zhì)勞動者和中初級專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生主要從事數(shù)控加工、鉗工、電工、自動化設(shè)備安裝調(diào)試、維修檢測等工作。
中陽縣職業(yè)中學創(chuàng)辦于1986年,是我縣唯一的一所中等職業(yè)學校,是山西省勞動廳定點專業(yè)技能鑒定中心及山西省扶貧辦農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓縣級基地。學校與省內(nèi)8所大中專學校建立了良好的校際合作關(guān)系,現(xiàn)有專職教師56人,外聘專業(yè)教師35人,平均年齡35.4歲,具有高中級職稱的32人,可滿足農(nóng)、畜、牧、副、林、工等行業(yè)十幾個專業(yè)的教學需求。
縣委、縣政府高度重視發(fā)展職業(yè)教育,先后投資近百萬元建成了50座語音教室、土壤分析實驗室、30座微機教室、10座電子備課室、多媒體教室、24座電工電子電力拖動實驗室;擁有藏書10萬余冊,其中農(nóng)業(yè)教育類圖書4.5萬冊;購置大田耕作新技術(shù)教學光盤120張,農(nóng)村實用養(yǎng)殖技術(shù)光盤100張,經(jīng)濟林種植管理光盤80張,農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)光盤150張,煤礦生產(chǎn)技術(shù)及安全教育光盤80張;開辟了中陽鋼廠、桃園騰陽集團水泥廠、暖泉鎮(zhèn)千畝優(yōu)質(zhì)核桃基地、金羅鎮(zhèn)百畝高產(chǎn)蔬菜基地、東合村養(yǎng)豬場、金羅養(yǎng)雞場、遠錦貿(mào)易有限公司等七座實習基地。
近年來,學校領(lǐng)導(dǎo)班子與時俱進、求真務(wù)實,以“立足當?shù)亟?jīng)濟,培養(yǎng)實用人才”為辦學宗旨,堅持“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學理念,形成了以“培養(yǎng)新農(nóng)民,建設(shè)新農(nóng)村”目標,以就業(yè)為導(dǎo)向,依托農(nóng)村、廠(場)校聯(lián)袂、適應(yīng)市場、貼近生產(chǎn)、虛體辦學、訂單培訓的辦學思路。
以上就是小編給大家整理的關(guān)于該校招生方面的細節(jié),同學們結(jié)合自己的實際情況,選擇理想的學校就讀,祝大家學有所成。更多招生信息,請多多關(guān)注初中升學教育招生網(wǎng)。
本文標題:中陽縣職業(yè)中學初中2022年入學要求、招收新生標準、招收新生對象
本文鏈接:http://www.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-36165.html
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