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西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2022-04-10 13:14:43

學(xué)校的質(zhì)量對學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯很重要，但最重要的是我們自己。如果一個人不學(xué)習(xí)，不想進步，把他送進一所好學(xué)校是徒勞的，因為他根

學(xué)校的質(zhì)量對學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯很重要，但最重要的是我們自己。如果一個人不學(xué)習(xí)，不想進步，把他送進一所好學(xué)校是徒勞的，因為他根本不知道如何學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該用我們的力量吃牛奶，努力學(xué)習(xí)。

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？我們一起來看看。

歷史沿革

1975年8月，“西昌市成郊中學(xué)”初步建成，開始招收第一批初中一年級新生；

1978年9月，開始招收高中一年級新生，“西昌市成郊中學(xué)”改名為“西昌市第三中學(xué)”；

1985年4月，西昌市政府批準(zhǔn)西昌市文教局報告，將西昌市第三中學(xué)普通高中改辦為職業(yè)高中，學(xué)制定為三年。

1985年11月，經(jīng)西昌市政府批準(zhǔn)報州備案，西昌市第三中學(xué)改制為“西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)”。

1986年4月，涼山州政府（85）53號文批準(zhǔn)我校為涼山州首批辦好的重點職業(yè)中學(xué)。

1990年，經(jīng)四川省教委批準(zhǔn)，西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)為四川省政府備案的首批省級重點職業(yè)中學(xué)。學(xué)校升格為省級重點職業(yè)中學(xué)。

1996年，經(jīng)四川省教委批準(zhǔn)，學(xué)校增掛“四川省西昌市職業(yè)中專學(xué)?！毙Ｅ啤嵭小耙惶装嘧?，兩塊牌子”，原隸屬關(guān)系不變，主管局仍為西昌市教育局。

2005年，我校成為“西昌市旅游培訓(xùn)中心基地”；同是成為“西昌市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”。

2006年，經(jīng)西昌市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校增掛“西昌市旅游學(xué)?！毙Ｅ?，實行“三塊牌子，一套班子”。

2010年6月，西昌市政府與四川現(xiàn)代教育集團正式簽訂《合作舉辦西昌職業(yè)教育協(xié)議書》。由西昌市人民政府劃撥教育用地227畝，整合原西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)（省重）和西昌市第二職業(yè)技術(shù)中學(xué)已有資源，四川現(xiàn)代教育集團投資1.2億元，合作舉辦西昌職業(yè)教育，實行“民辦公助”新體制。

2011年2月18日，西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校奠基開工，當(dāng)年8月18日，學(xué)校一期工程全面竣工，9月16日正式開學(xué)行課，在校學(xué)生已達3000余人。

教學(xué)條件

學(xué)校以培養(yǎng)高技能人才為已任，以社會需求和涼山當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要，創(chuàng)新辦學(xué)模式，構(gòu)筑了“1+2”中專班、“3+1”大中專套讀班、“1+2”對口高職班，為涼山子弟開辟了一條就讀普高之外的求學(xué)新路。

專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校構(gòu)建了以學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理，電子技術(shù)應(yīng)用、計算機技術(shù)與應(yīng)用，機械加工技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修為骨干的專業(yè)體系。六個骨干專業(yè)重點突出，特色鮮明。其中，全力把學(xué)前教育、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理打造成為省級重點專業(yè)。

學(xué)校遵循“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的基本準(zhǔn)則，實行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀、頂崗實訓(xùn)”多種培養(yǎng)模式，加強與省內(nèi)外企業(yè)的合作，培養(yǎng)用人單位所需的技能性人才。先后與攀鋼二基地、重慶力帆集團、北京尼克勞斯公司、海南博鰲論壇等多家用人單位達成長期用人協(xié)議，輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

學(xué)校在學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實“雨露計劃”“陽光工程”等相關(guān)惠民政策，針對當(dāng)?shù)貙嶋H設(shè)置培訓(xùn)計劃，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，對困難企業(yè)在職職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失地農(nóng)民、失業(yè)人員進行技能再培訓(xùn)，幫助這些特殊群體走上就業(yè)致富之路。

本文標(biāo)題：西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況

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