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無論是上世紀(jì)八九十年代,還是當(dāng)今二十一世紀(jì),就業(yè)都是報讀專業(yè)的最終目的。只不過,在日新月異的今天,就業(yè)成為了一大民生問題
無論是上世紀(jì)八九十年代,還是當(dāng)今二十一世紀(jì),就業(yè)都是報讀專業(yè)的最終目的。只不過,在日新月異的今天,就業(yè)成為了一大民生問題。為實現(xiàn)對口就業(yè)的美好愿景,很多考生都將報考目光鎖定在職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。畢竟,通過近幾年高職院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)可知,技能型人才更易實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿景。

培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)旨在面向電子信息工程技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)合格的弱電工程師,主要從事通信、監(jiān)控、安防等電子信息工程的系統(tǒng)集成、施工及維護(hù)等工作。
主干課程:
基礎(chǔ)電路分析技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微處理器技術(shù)、綜合布線技術(shù)、Zigbee及RFID技術(shù)、電子測量技術(shù)、弱點工程實施、電子信息系統(tǒng)集成與維護(hù)等。
就業(yè)方向
初始崗位:弱電系統(tǒng)集成技術(shù)員、弱電工程施工技術(shù)員、弱電系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)員
升遷崗位:弱電系統(tǒng)集成工程師、弱電系統(tǒng)技術(shù)支持工程師、弱電系統(tǒng)項目施工管理師
專業(yè)特色:
本專業(yè)的專業(yè)內(nèi)涵是近兩年來高等職教新定義的,專業(yè)定位更為精準(zhǔn),更具針對性;專業(yè)教育采用教學(xué)一體、學(xué)練結(jié)合的方式,對于強(qiáng)化學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)、提升學(xué)員實踐能力大有助益;足夠的師資、適宜的硬件環(huán)境、合理的訓(xùn)練,能真正的培養(yǎng)合格的弱電技術(shù)人才。
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本文標(biāo)題:2020年重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)教育概況
本文鏈接:http://www.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-4753.html
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