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雖然二十一世紀完成了“一條條大路通羅馬帝國”的美好愿望，但報考高等職業(yè)院校的學子大多數(shù)是普通高中大學畢業(yè)生，并沒有過多的
雖然二十一世紀完成了“一條條大路通羅馬帝國”的美好愿望，但報考高等職業(yè)院校的學子大多數(shù)是普通高中大學畢業(yè)生，并沒有過多的實踐經(jīng)驗。 從一定水平而言，選擇專業(yè)便是為今后就業(yè)出示服務(wù)項目。大家都知道，二十一世紀是挑戰(zhàn)和機遇共存的新世紀，盡管多樣化銷售市場的持續(xù)發(fā)展壯大，為一批批應(yīng)聘者出示了一些新式職位，但學生們在報名崗位職業(yè)技術(shù)學校時，還會依據(jù)銷售市場受歡迎職位志愿填報。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)從事汽車電氣控制系統(tǒng)檢測維修、汽車電子電器部件的檢測試驗的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【就業(yè)方向】汽車電子電器部件試制、檢測、試驗及售后技術(shù)支持，中高檔品牌車輛維修站售后技術(shù)管理、服務(wù)顧問、機電一體技師、汽車制造企業(yè)質(zhì)量檢驗調(diào)試，汽車研究院所試制、測試，汽車零部件企業(yè)技術(shù)支持，汽車檢測站（所）的檢測工作、中職院校汽車專業(yè)師資，汽車相關(guān)行業(yè)等
【主干課程】電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、汽車微機控制與接口技術(shù)、汽車測試技術(shù)、職場健康與安全、實施電路系統(tǒng)初級維護、實施汽車維護作業(yè)、發(fā)動機機械部分維修、電控發(fā)動機維修、汽車傳動系統(tǒng)維修、汽車制動系統(tǒng)維修、汽車轉(zhuǎn)向懸掛及四輪定位、電控車身控制系統(tǒng)維修等。
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本文標題：2020年重慶工業(yè)職院汽車電子技術(shù)教育招收新生
本文鏈接：http://www.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-4803.html
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