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2024年廈門綜合高中班和普職融通班有何不同?首先學(xué)籍就不同，綜合高中班注冊的普通高中學(xué)籍，普職融通班注冊的是中職學(xué)籍。綜合高中班學(xué)生入學(xué)后原則上全部注冊為普通高中學(xué)籍，學(xué)生最
2024年廈門綜合高中班和普職融通班有何不同?首先學(xué)籍就不同，綜合高中班注冊的普通高中學(xué)籍，普職融通班注冊的是中職學(xué)籍。綜合高中班學(xué)生入學(xué)后原則上全部注冊為普通高中學(xué)籍，學(xué)生最遲可自愿在高一下學(xué)期期末前申請轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍，學(xué)籍只轉(zhuǎn)一次，保留普通高中學(xué)籍的按原培養(yǎng)計劃執(zhí)行。下面是詳細(xì)信息，大家可以了解一下
2024年廈門綜合高中班和普職融通班有何不同?
綜合高中班和普職融通班相同的是
都是設(shè)在中職學(xué)校，此外，都是將普職分流推遲到高一下學(xué)期結(jié)束前。
無普高報考資格的考生，都可以報考。
不同的是
綜合高中班注冊的是普通高中學(xué)籍，普職融通班注冊是中職學(xué)籍。
綜合高中班的學(xué)生最遲可自愿在高一下學(xué)期期末前申請轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍，學(xué)籍只轉(zhuǎn)一次，如果不轉(zhuǎn)的，繼續(xù)留在綜合高中學(xué)習(xí)。
普職融通班的一部分學(xué)生，在高一下學(xué)期末通過學(xué)考、市質(zhì)檢等，轉(zhuǎn)到合作的普高學(xué)校。
也就是說，綜合高中班學(xué)生一直在中職學(xué)習(xí)(以普高課程為主)，普職融通班的部分學(xué)生可在高二年轉(zhuǎn)到合作的普高學(xué)校就讀。
肯定會有人說，有誰愿意轉(zhuǎn)中職學(xué)籍?
其實，這并不奇怪，轉(zhuǎn)中職學(xué)籍，可以通過職教高考報本科。
什么叫綜合高中班?
今年，福建省試點綜合高中班。簡而言之，綜合高中班將普職分流從中考推遲到高一下學(xué)期期末，學(xué)生可以在高一下學(xué)期期末前決定要讀普高還是中職。
市教育局表示，綜合高中是為了建立普職合作育人新機(jī)制，拓展學(xué)生成長路徑，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，提升群眾教育獲得感和幸福感。
綜合高中班設(shè)在中職學(xué)校
廈門決定在廈門工商旅游學(xué)校、廈門市同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廈門市翔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)綜合高中班試點，2024年每所學(xué)校招生計劃為200人，總計600人。
綜合高中班面向全市招生，在招生計劃中單列綜合高中班計劃。招生對象為在廈門市參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，無普通生資格的考生可報考綜合高中班。
報考綜合高中班的學(xué)生應(yīng)符合以下條件：綜合素質(zhì)評價畢業(yè)總評中思想品德和學(xué)業(yè)水平兩個維度均達(dá)合格以上(含合格);“九科”至少三科達(dá)到D級以上(含D級);實驗考試均合格。
符合以上條件后，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則，根據(jù)升學(xué)投檔分從高分到低分，實行平行志愿投檔錄取，錄取分?jǐn)?shù)不得低于普通高中最低投檔控制分?jǐn)?shù)線。
課程設(shè)置
市教育局指出，完善綜合高中班課程設(shè)置，將相關(guān)職業(yè)教育技術(shù)類課程與普通高中課程整合，原則上以普通高中課程為主，開發(fā)具有綜合高中班特點的課程，專門制定具有針對性的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，探索融通新路徑。
市教育局要求學(xué)校推行普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)分互認(rèn)，減少不必要的重復(fù)學(xué)習(xí)。
高一下學(xué)期可申請轉(zhuǎn)中職
綜合高中班學(xué)生入學(xué)后原則上全部注冊為普通高中學(xué)籍，學(xué)生最遲可自愿在高一下學(xué)期期末前申請轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍，學(xué)籍只轉(zhuǎn)一次，保留普通高中學(xué)籍的按原培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、日常教學(xué)、管理、后勤等工作。按照廈門市中招政策，綜合高中班學(xué)生錄取后不得轉(zhuǎn)學(xué)到本市其他普通高中和其他學(xué)校的綜合高中班。
也就是說，綜合高中是一直在中職學(xué)習(xí)，即使決定保持普高學(xué)習(xí)。
和普高結(jié)對
廈門市教育科學(xué)研究院負(fù)責(zé)綜合高中教研，指定專人負(fù)責(zé)綜合高中班試點工作的跟蹤研究，及時為行政決策提供意見建議。
教研部門要將綜合高中班教師納入普通高中教研活動中，有針對性圍繞綜合高中班學(xué)生特點開展教研活動。
試點學(xué)校要補(bǔ)充調(diào)整師資，配足配齊符合綜合高中班教育教學(xué)要求的教師，通過加強(qiáng)校本研訓(xùn)，提升教師能力。
推動名師工作室走進(jìn)綜合高中班所在學(xué)校，逐步將綜合高中班教師納入名師工作室進(jìn)行培養(yǎng)。
市教育局還為綜合高中班安排普高學(xué)校結(jié)對合作
分別是
1.廈門工商旅游學(xué)校與廈門集美中學(xué)、廈門翔安第一中學(xué)結(jié)對合作;
2.廈門市同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校與廈門市同安實驗中學(xué)結(jié)對合作;
3.廈門市翔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校與廈門市新店中學(xué)、廈門市內(nèi)厝中學(xué)結(jié)對合作。
本文標(biāo)題：快速了解！2024年廈門綜合高中班和普職融通班有何不同?
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