不知道從什么時(shí)候起，外部對(duì)院校整體實(shí)力的點(diǎn)評(píng)擁有多種指標(biāo)值，除開(kāi)師資隊(duì)伍，建校工作經(jīng)驗(yàn)，所在位置外，也有學(xué)風(fēng)校紀(jì)。終究，在大部分盆友眼里來(lái)看，崗位技術(shù)學(xué)校的學(xué)子來(lái)源于五湖四海，與普高對(duì)比，學(xué)生管理方法會(huì)遭遇更大挑戰(zhàn)。以便讓小孩學(xué)得傍身之技，父母?jìng)冊(cè)趨⒄諐徫宦殬I(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí)，會(huì)分外偏重于院校的管理方法對(duì)策。

建設(shè)工程管理專業(yè)簡(jiǎn)介

開(kāi)設(shè)專業(yè)：建設(shè)工程管理

發(fā)展前景：當(dāng)前，我國(guó)正處于城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是改變城市面貌、優(yōu)化城市布局、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善居民生活的重要途徑，因此，建設(shè)工程行業(yè)正面臨著新的歷史性的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)建設(shè)工程管理人才也就有著廣泛的社會(huì)需求。

專業(yè)特色：

1.理實(shí)一體

理實(shí)一體化教學(xué)，使學(xué)生處于實(shí)際工程的氛圍中，通過(guò)完成真實(shí)項(xiàng)目和模擬教學(xué)，提高動(dòng)手操作和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

2.課證融合

該專業(yè)主干課程有：《工程識(shí)圖與構(gòu)造》、《建設(shè)工程法規(guī)》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD/天正）》、《BIM建模技術(shù)《revit》》、《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)》、《工程商務(wù)談判》、《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》、《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理BIM應(yīng)用技術(shù)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)》等。

以上課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；其教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接；職業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)對(duì)接。學(xué)生在校期間經(jīng)過(guò)考試，成績(jī)合格者可獲得建設(shè)行業(yè)施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、材料員等職業(yè)資格證書(shū)。這樣不僅可以提高專業(yè)理論水平，也鍛煉了實(shí)踐動(dòng)手能力，更有助于以后的就業(yè)發(fā)展。

3.以賽促學(xué)

“以賽促學(xué)，以賽促教”，學(xué)院校內(nèi)每年舉辦“南方測(cè)繪杯”建筑工程技能大賽，校外積極參與國(guó)家、行業(yè)組織的技能大賽，取得良好的成績(jī)。

4、“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式

為更好地貫徹全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，我校從2016年開(kāi)始實(shí)行導(dǎo)師制（為學(xué)生配備專業(yè)導(dǎo)師），在教師和學(xué)生之間建立一種"導(dǎo)學(xué)"關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。在導(dǎo)師制活動(dòng)中，教師將相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行橫向聯(lián)系、上下屆學(xué)生進(jìn)行縱向聯(lián)系，為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)打開(kāi)多種溝通渠道，為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生打下基礎(chǔ)。

5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

目前本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)主要有：工程材料實(shí)訓(xùn)室、工程制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)室、土方與地基基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、砌體工程實(shí)訓(xùn)室、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程實(shí)訓(xùn)室、鋼結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、屋面與防水工程實(shí)訓(xùn)室、裝飾裝修工程實(shí)訓(xùn)室、廣聯(lián)達(dá)軟件實(shí)訓(xùn)室、魯班軟件實(shí)訓(xùn)室、BIM項(xiàng)目管理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、消防工程實(shí)訓(xùn)室、工程力學(xué)實(shí)訓(xùn)室等。

校企合作企業(yè)10余家，學(xué)生可以在校期間到校企合作單位進(jìn)行關(guān)于施工管理、造價(jià)咨詢、招投標(biāo)等方面的實(shí)習(xí)和頂崗。

職業(yè)面向：

畢業(yè)生可在工程管理、施工企業(yè)、工程監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等相關(guān)企事業(yè)單位，從事施工員、預(yù)算員、招投標(biāo)與合同管理員、建筑信息模型BIM建模員、建筑信息模型BIM應(yīng)用工程師等工作。

就業(yè)方向：

代表職位：BIM建模員、BIM工程師、施工員、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。

代表行業(yè)：建設(shè)單位、施工單位、工程咨詢單位等。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院BIM應(yīng)用比賽二等獎(jiǎng)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化展示區(qū)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院導(dǎo)師制活動(dòng)二

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院導(dǎo)師制活動(dòng)一

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院廣聯(lián)達(dá)重慶市選拔賽二等獎(jiǎng)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院技能大賽

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院建筑軟件實(shí)訓(xùn)室

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院校企合作洽談會(huì)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生中鐵三局實(shí)習(xí)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院制識(shí)圖實(shí)訓(xùn)室

以上就是小編關(guān)于“2020年重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理教育招收新生”的相關(guān)教育信息進(jìn)行的解答，希望這些可以對(duì)您有所幫助，如果你還有其它問(wèn)題，可在網(wǎng)上進(jìn)行教育咨詢。