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職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目是指 由中等職業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱中職)、高等職業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱高 職)、企業(yè)聯(lián)合開展“中職2年+企業(yè)2年+高職2年”的貫通培 養(yǎng)項(xiàng)目,為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供服務(wù)。
職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目是指 由中等職業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱中職)、高等職業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱高
職)、企業(yè)聯(lián)合開展“中職2年+企業(yè)2年+高職2年”的貫通培 養(yǎng)項(xiàng)目,為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供服務(wù)。

第一階段 第一階段(第1- 2學(xué)年): 重在培育學(xué)生政治認(rèn)同、職業(yè)精神、健全人格等核心素養(yǎng),提高科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)能力。由中職學(xué)校培養(yǎng),企業(yè)配合,以德育、公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課學(xué)習(xí)為主。
第二階段 第二階段(第3-4學(xué)年): 重在培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的職業(yè)道德,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能。學(xué)生在中職完成前2學(xué)年學(xué)業(yè)后,以企業(yè)為主安排為期2年的崗位學(xué)習(xí)和實(shí)踐,突出企業(yè)學(xué)徒制培養(yǎng),錘煉職業(yè)技能,傳承工匠精神。
第三階段 第三階段(第5- 6學(xué)年): 重在加強(qiáng)公共基礎(chǔ)和專業(yè)理論、相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)技能學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)為具有終身發(fā)展能力的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。第5學(xué)年起,以聯(lián)辦高職為主,安排為期2年的課程,可以學(xué)徒制、工學(xué)結(jié)合等方式學(xué)習(xí)。學(xué)生完成高職學(xué)業(yè),符合畢業(yè)要求的取得普通高校全日制大學(xué)??莆膽{(兩年制大專)原則上畢業(yè)學(xué)生留在企業(yè)工作。學(xué)生第5-6 學(xué)年身份仍為企業(yè)員工,企業(yè)要為其繳納社保、發(fā)放工資;第5-6學(xué)年高職與企業(yè)合作,主要在企業(yè)內(nèi)培養(yǎng),學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替。學(xué)生高職畢業(yè)后一般須在企業(yè)工作一年,而后自愿決定是否簽訂后續(xù)勞動(dòng)合同。
電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)我校的電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)對(duì)接學(xué)校石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院(公辦院校)的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)對(duì)接企業(yè)石家莊科林電氣股份有限公司。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)我校的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)對(duì)接學(xué)校河北資源環(huán)境職技業(yè)術(shù)學(xué)院(公辦院校)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè),對(duì)接企業(yè)河北萬(wàn)拓體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司和石家莊乾尚文化傳播有限公司。
石家莊教聯(lián)中等專業(yè)學(xué)?!?+2+2 貫通培養(yǎng)”項(xiàng)目將秉持為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供服務(wù)的理念,采用“工學(xué)結(jié)合,校企合作”的人才培養(yǎng)模式。希望面臨中考?jí)毫Φ耐瑢W(xué),不用再困惑與彷徨,在人生的路上把握機(jī)會(huì),選擇職業(yè)教育,學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
本文標(biāo)題:2024年石家莊教聯(lián)中等專業(yè)學(xué)校2+2+2貫通培養(yǎng)方針
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