【導(dǎo)語(yǔ)】部分在備考廣東中考的同學(xué)，想要報(bào)考中職但不清楚有哪些專業(yè)可以報(bào)考，廣東初中升學(xué)網(wǎng)為大家整理了“2025年?yáng)|莞市電子科技學(xué)校招生簡(jiǎn)章”以供參考，具體如下。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

東莞市電子科技學(xué)校，成立于1993年，座落于東莞塘廈，占地230畝，建筑面積10萬(wàn)平方米，全日制在校生4550人，專任教師283人，有南粵優(yōu)秀教師2人，正高2人，廣東省職教名師1人，高級(jí)教師58人。

學(xué)校成立電子、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、藝術(shù)、體育、國(guó)際文化等6大專業(yè)部，開設(shè)15個(gè)專業(yè)18個(gè)方向，其中電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用為廣東省中職學(xué)校"雙精準(zhǔn)示范"專業(yè)，教學(xué)設(shè)備總值1.12億。

近年來(lái)，學(xué)校不斷改革創(chuàng)新，結(jié)出累累碩果，學(xué)生自2013年以來(lái)學(xué)校奪得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)10次，教師團(tuán)隊(duì)奪得全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、2020年全國(guó)班主任能力大賽一等獎(jiǎng)、職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等，學(xué)校因辦學(xué)成績(jī)突出獲得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、廣東省示范性中職學(xué)校、第一批廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，逐漸走出一條特色鮮明的高水平中職學(xué)校發(fā)展之路。

二、招生計(jì)劃

三、專業(yè)介紹

1.無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)(三二分段)——現(xiàn)場(chǎng)工程師專班

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械制圖、電工電子基本電路、無(wú)人機(jī)基本結(jié)構(gòu)與飛行原理、無(wú)人機(jī)模擬飛行與操控等知識(shí)，具備無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事無(wú)人機(jī)組裝調(diào)試、飛行操控、無(wú)人機(jī)航拍、無(wú)人機(jī)表演、無(wú)人機(jī)相關(guān)設(shè)備維修維護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。

（2）核心課程：無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試、無(wú)人機(jī)控制技術(shù)、無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)、電工電子技術(shù)、影視拍攝與后期制作、FPV穿越機(jī)競(jìng)速、航拍、測(cè)繪、巡檢等行業(yè)應(yīng)用課程。

（3）升學(xué)就業(yè)：在滿足廣東省高考報(bào)名的條件下，通過轉(zhuǎn)段考核后可直接升入高職院校，后期可在無(wú)人機(jī)應(yīng)用服務(wù)企業(yè)、影視航拍領(lǐng)域、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、電力及河道巡檢、無(wú)人機(jī)科普教育等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域，從事服務(wù)、應(yīng)用、管理、研究等工作的專業(yè)技能型人才。

（4）三二分段對(duì)接高校：廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：工程測(cè)量技術(shù)。

2.工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

（1）現(xiàn)場(chǎng)工程師專班

①培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人等知識(shí)，具備工業(yè)機(jī)器人及系統(tǒng)（設(shè)備）的安裝、調(diào)試、運(yùn)行等能力，具有精益求精的工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠在生產(chǎn)一線現(xiàn)場(chǎng)精操作、懂工藝、會(huì)管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的高素質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)工程師人才。主要面向智能制造領(lǐng)域人才緊缺的工程技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備組裝調(diào)試等崗位。

②培養(yǎng)方式：根據(jù)德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育的核心理念和實(shí)施路徑，構(gòu)建本土“雙元制”專業(yè)建設(shè)途徑。建立校企結(jié)構(gòu)化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)制，提升教育教學(xué)和項(xiàng)目指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

③報(bào)讀優(yōu)點(diǎn)：專業(yè)課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊密，實(shí)踐機(jī)會(huì)豐富、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量有保障，注重現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用及創(chuàng)新能力培養(yǎng)制造領(lǐng)域下人才緊缺的技術(shù)崗位。

④升學(xué)就業(yè)：專業(yè)適應(yīng)智能制造行業(yè)的發(fā)展，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景廣闊?？蓮氖轮悄苤圃煨袠I(yè)工程技術(shù)崗位、儲(chǔ)備干部崗位、生產(chǎn)制造管理崗位。

（2）工業(yè)機(jī)器人班

①培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人等知識(shí)，具備工業(yè)機(jī)器人及系統(tǒng)（設(shè)備）的安裝、調(diào)試、運(yùn)行等能力，具有精益求精的工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)操作、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、銷售和技術(shù)支持等工作的技術(shù)技能人才。主要面向工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)、系統(tǒng)集成以及工業(yè)機(jī)器人及系統(tǒng)（設(shè)備）的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)檢修、保養(yǎng)以及生產(chǎn)、管理和銷售等崗位。

②核心課程：德國(guó)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、電氣自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)置與編程技術(shù)、西門子S7-1200PLC編程及應(yīng)用、U盤自動(dòng)化組裝線運(yùn)行維護(hù)。

③升學(xué)就業(yè)：專業(yè)適應(yīng)智能制造行業(yè)的發(fā)展，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景廣闊?？蓮氖轮悄苤圃煨袠I(yè)工程技術(shù)崗位、儲(chǔ)備干部崗位、生產(chǎn)制造管理崗位。高職院校對(duì)接專業(yè)較多，可通過3+證書考入高職院校繼續(xù)深造。

3.電梯安裝與維修保養(yǎng)

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯維修與保養(yǎng)等知識(shí)，具備電梯安裝與調(diào)試、電梯維修與保養(yǎng)、電梯電氣圖紙分析等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電梯生產(chǎn)、安裝、維保、管理等工作的技術(shù)技能人才。主要面向電梯行業(yè)的安裝、維修保養(yǎng)、管理、銷售等崗位。

（2）核心課程：電力拖動(dòng)與控制電路、電工技能考證、鉗工與焊接工、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯安裝與調(diào)試技術(shù)、電梯維修與保養(yǎng)技術(shù)、電梯電氣控制技術(shù)、自動(dòng)扶梯的安裝與維修保養(yǎng)。

（3）升學(xué)就業(yè)：學(xué)生可以參加3+證書高職高考優(yōu)質(zhì)升學(xué)；可以進(jìn)入上市公司及中外合資大企業(yè)進(jìn)行高端實(shí)習(xí)就業(yè)。

4.電子技術(shù)應(yīng)用（廣東省重點(diǎn)專業(yè)、雙精準(zhǔn)示范專業(yè)）

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電子裝配工藝、電子線路設(shè)計(jì)等知識(shí)，具備電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、儀器儀表裝配與維修、電路板制版、SMT生產(chǎn)操作等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、設(shè)備維護(hù)、工藝與管理及技術(shù)支持等工作的技術(shù)技能人才。主要面向現(xiàn)代電子產(chǎn)品加工制造行業(yè)，SMT專業(yè)技術(shù)、電子產(chǎn)品測(cè)試、物料倉(cāng)管、工程管理等崗位。

（2）核心課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、傳感器原理與應(yīng)用、電子CAD、PLC技術(shù)、表面組裝技術(shù)基礎(chǔ)（SMT）、SMT工藝、SMT設(shè)備操作與維護(hù)等。

（3）升學(xué)就業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后可從事電子線路板卡生產(chǎn)（SMT產(chǎn)線操作）、品質(zhì)管理、測(cè)試維修、技術(shù)骨干、儲(chǔ)備干部、等工作崗位。三二分段班在滿足廣東省高考報(bào)名的條件下，通過轉(zhuǎn)段考核后可直接升入省內(nèi)知名高校東職院學(xué)習(xí)。非三二分段班對(duì)接高職院校專業(yè)較多，可通過3+證書考入高職院校繼續(xù)深造。

（4）三二分段對(duì)接高校：東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：電子信息工程技術(shù)。

5.現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和與通信相關(guān)的電工電子、網(wǎng)絡(luò)通信方面的知識(shí)，具備運(yùn)用現(xiàn)代通信技術(shù)知識(shí)解決具體業(yè)務(wù)問題的能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事信息通信網(wǎng)絡(luò)終端維修、通信系統(tǒng)的檢測(cè)與維護(hù)、通信網(wǎng)絡(luò)搭建與配置、通信市場(chǎng)營(yíng)銷等工作的技術(shù)技能人才。主要面向通信產(chǎn)品安裝、調(diào)試、維修、檢測(cè)和通信網(wǎng)絡(luò)的管理、使用與維護(hù)等崗位。

（2）核心課程：5G通信技術(shù)、LTE移動(dòng)通信技術(shù)、通信基站工程、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、寬帶接入技術(shù)、視頻會(huì)議技術(shù)、IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代交換技術(shù)、分組傳輸技術(shù)、SDH光傳輸技術(shù)。

（3）升學(xué)就業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后可從事通信設(shè)備組裝、檢測(cè)；通信設(shè)備調(diào)試、維護(hù)；通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等工作崗位，三二分段班在滿足廣東省高考報(bào)名的條件下，通過轉(zhuǎn)段考核后可直接升入省內(nèi)知名高校東職院學(xué)習(xí)。非三二分段班對(duì)接高職院校專業(yè)較多，可通過3+證書考入高職院校繼續(xù)深造。

（4）三二分段對(duì)接高校：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：現(xiàn)代通信技術(shù)。

6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用（廣東省重點(diǎn)專業(yè)、雙精準(zhǔn)示范專業(yè)）

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持文化與專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)優(yōu)良、德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)方向，面向計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備辦公自動(dòng)化應(yīng)用、數(shù)據(jù)恢復(fù)、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建與管理等能力，能夠從事計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、客戶支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（2）核心課程：Python程序設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Photoshop平面設(shè)計(jì)、Web前端設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)恢復(fù)、計(jì)算機(jī)主板芯片級(jí)維修實(shí)訓(xùn)、電子電工基礎(chǔ)、MCS-51單片機(jī)。

（3）升學(xué)就業(yè)：畢業(yè)后可從事IT企業(yè)售后服務(wù)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師、廣告設(shè)計(jì)師等工作。學(xué)生可考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)、1+XPython程序設(shè)計(jì)證書、IT服務(wù)工程師、數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師等職業(yè)資格證書，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（4）三二分段對(duì)接高校：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

7.軟件與信息服務(wù)

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向軟件與信息服務(wù)專業(yè)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域。培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，具備認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)鍵能力，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；具有較強(qiáng)的信息處理、溝通協(xié)作和自主學(xué)習(xí)能力，掌握主流的大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維管理技術(shù)、大數(shù)據(jù)采集技術(shù)、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，能夠從事大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)可視化、新媒體運(yùn)營(yíng)等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

（2）核心課程：圖形圖像處理、Web前端開發(fā)基礎(chǔ)、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、Python程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)平臺(tái)安裝與部署、大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用與管理、數(shù)據(jù)采集技術(shù)、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、大數(shù)據(jù)綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等。

（3）升學(xué)就業(yè)：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作工程師、Web前端開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程師、數(shù)據(jù)可視化工程師等技術(shù)崗位。

（4）三二分段對(duì)接高校：廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：大數(shù)據(jù)技術(shù)。

8.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使學(xué)生具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試與維護(hù)、服務(wù)器配置與管理等核心技術(shù)，以及具備局域網(wǎng)規(guī)劃部署、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)開發(fā)及綜合布線等實(shí)操能力，通過產(chǎn)教融合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與華為“1+X”多證書培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)踐能力與崗位意識(shí)，為IT行業(yè)、企事業(yè)單位培育優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維管理員、系統(tǒng)集成工程師等崗位的復(fù)合型技術(shù)人才。

（2）核心課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、路由和交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)WindowsServer、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、綜合布線、Python程序設(shè)計(jì)、AutoCAD制圖。

（3）升學(xué)就業(yè)：畢業(yè)后從事網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維管理員、系統(tǒng)集成工程師等工作。

（4）三二分段對(duì)接高校:廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)接專業(yè):信息安全技術(shù)應(yīng)用。

9.電子商務(wù)

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟企業(yè)的崗位需求定向培養(yǎng)，培養(yǎng)具備"運(yùn)營(yíng)-設(shè)計(jì)-營(yíng)銷-管理"四維能力體系的復(fù)合型電商人才，支撐粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

（2）主要培養(yǎng)的四個(gè)核心方向：

    ①視覺設(shè)計(jì)：網(wǎng)店視覺設(shè)計(jì)、商品拍攝與視頻剪輯；

    ②智能運(yùn)營(yíng)：數(shù)據(jù)化網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、AI營(yíng)銷策略；

    ③平臺(tái)運(yùn)維：跨境電商實(shí)務(wù)、網(wǎng)店管理/客服/文案、電商平臺(tái)管理維護(hù)能力、新媒體營(yíng)銷；

    ④戰(zhàn)略策劃：電商項(xiàng)目管理、新媒體文案策劃。

（3）升學(xué)就業(yè)：從事客服、營(yíng)銷、推廣、美工、物流、網(wǎng)店管理、新媒體運(yùn)營(yíng)、文案策劃、直播運(yùn)營(yíng)等工作。

（4）三二分段對(duì)接高校：廣東行政職業(yè)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：電子商務(wù)。

10.會(huì)計(jì)事務(wù)

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的核心素養(yǎng)、精益求精的工匠精神、扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力的會(huì)計(jì)人才，熟練掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員職業(yè)，能夠從事企事業(yè)單位出納、會(huì)計(jì)、財(cái)稅代理服務(wù)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)施等工作的技能人才。

（2）核心課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、電子票據(jù)技術(shù)應(yīng)用、出納與資金管理、企業(yè)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用、稅費(fèi)核算與智能申報(bào)、財(cái)稅代理服務(wù)、業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)等。

（3）升學(xué)就業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后可從事企事業(yè)單位的出納、會(huì)計(jì)和財(cái)稅代理機(jī)構(gòu)的代理記賬、稅務(wù)代理、財(cái)稅咨詢、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等會(huì)計(jì)專業(yè)崗位工作。

（4）三二分段對(duì)接高校：廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

11.納稅事務(wù)

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的稅務(wù)專業(yè)人員職業(yè)，能夠從事納稅事項(xiàng)辦理、稅費(fèi)核算與繳納、稅務(wù)咨詢與服務(wù)、財(cái)稅文書撰寫、財(cái)稅數(shù)據(jù)分析等工作的技能人才。

（2）核心課程：財(cái)稅基本技能、稅收基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、財(cái)稅票證使用與管理、企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用、稅費(fèi)核算與繳納、智能財(cái)稅共享服務(wù)、財(cái)稅代理服務(wù)、小企業(yè)納稅管理、企業(yè)所得稅匯算清繳等。

（3）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：利用校內(nèi)邦誠(chéng)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心，對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，進(jìn)行納稅事項(xiàng)辦理、稅務(wù)代理、稅務(wù)咨詢、代理記賬、稅費(fèi)核算等實(shí)訓(xùn)。在校外財(cái)稅服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、中小微企業(yè)等單位（場(chǎng)所）進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

（4）升學(xué)就業(yè)：本專業(yè)的就業(yè)方向主要是各類中小型企業(yè)、稅務(wù)師(會(huì)計(jì)師)事務(wù)所、財(cái)稅代理公司、基層稅務(wù)機(jī)關(guān)等，從事稅務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)代理、稅務(wù)咨詢及稅務(wù)管理等基礎(chǔ)涉稅工作。

12.動(dòng)漫與游戲制作

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的動(dòng)漫與游戲制作能力的中等技能人才。主要面向動(dòng)漫游戲行業(yè)各類企業(yè)的二維、三維動(dòng)畫制作員、原畫師、平面設(shè)計(jì)制作員、3D打印動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作員、特效合成師、剪輯師、游戲設(shè)計(jì)師等崗位,能獨(dú)立從事二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫卡通出版物等創(chuàng)作、制作、策劃及教學(xué)工作的專業(yè)人才。

（2）核心課程：素描、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、卡通畫/漫畫、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、POP海報(bào)設(shè)計(jì)、Photoshop、Illustrator、Premiere視頻剪輯、AfterEffect影視后期制作、Flash二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫與游戲角色造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫與游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)、3DMAX、MAYA三維動(dòng)畫、動(dòng)畫基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、視聽語(yǔ)言。

（3）技能證書：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證、平面廣告設(shè)計(jì)師、1+X游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)操作員、美術(shù)基礎(chǔ)、普通話。

（4）合作企業(yè)：東莞市影朝玩具設(shè)計(jì)公司、廣州火光動(dòng)畫有限公司。

（5）三二分段對(duì)接高校：東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用。

13.數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用（廣東省重點(diǎn)專業(yè)、雙精準(zhǔn)示范專業(yè)）

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事影視拍攝、后期制作、影視特效、數(shù)字影音廣告制作、數(shù)字音像設(shè)備使用與維護(hù)、三維設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、圖形圖像處理、二三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等能力的中級(jí)應(yīng)用型人才。

（2）核心課程：美術(shù)、Photoshop圖片處理、AfterEffects影視后期制作、Premier視頻剪輯、短片創(chuàng)作、劇本創(chuàng)作、攝影、C4D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、CorelDraw海報(bào)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫基礎(chǔ)。

（3）升學(xué)就業(yè)：畢業(yè)后可從事影視傳媒公司的后期制作師、影視劇組的電影攝制及特效師、新媒體運(yùn)營(yíng)師等工作。

（4）三二分段對(duì)接高校：廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)。

14.社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)

（1）藝術(shù)特長(zhǎng)班

①培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)類特長(zhǎng)之一的藝術(shù)專業(yè)人才。強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練。培養(yǎng)音樂特長(zhǎng)生掌握音樂理論、演奏、演唱技巧等；培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)生的舞蹈技巧、編舞和舞蹈表現(xiàn)力。

②專業(yè)課程設(shè)置：根據(jù)學(xué)生藝考特長(zhǎng)方向分類設(shè)置小組授課。

【音樂類】聲樂、鋼琴、古箏、樂理、視唱練耳、藝術(shù)鑒賞等；

【美術(shù)類】素描、色彩、速寫、美術(shù)鑒賞等；

【舞蹈類】舞蹈基本功訓(xùn)練、民族民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈理論等。

③文化課設(shè)置：按照藝考要求開設(shè)相關(guān)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、日語(yǔ)等。

④招生要求：初中應(yīng)屆畢業(yè)生，并參加當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一中考；有音樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)特長(zhǎng)之一；必須參加相關(guān)的專業(yè)考核和面試。

⑤升學(xué)途徑：學(xué)生可通過藝考考取藝術(shù)類本科院校。如：中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院等。

（2）文藝班

①培養(yǎng)目標(biāo)：文藝班主要培養(yǎng)基層文藝工作者或早教、少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)技能人才。

②課程設(shè)置：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教學(xué)法、社會(huì)文化藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)、音樂理論、視唱練耳、鋼琴、聲樂、舞蹈、形體訓(xùn)練、美術(shù)、書法。

③升學(xué)就業(yè)：文藝班的學(xué)生畢業(yè)后能從事少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)教學(xué)，早教機(jī)構(gòu)藝術(shù)輔導(dǎo)老師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)文藝專干和獨(dú)立文化機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)、社會(huì)文化藝術(shù)指導(dǎo)員等工作。

15.社會(huì)文化藝術(shù)（三二分段）——體藝表演方向

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、等全面發(fā)展，具備較扎實(shí)的體育藝術(shù)表演理論知識(shí)與技能，有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，掌握從事體育藝術(shù)表演與塑造美的設(shè)計(jì)、組織、教學(xué)、編導(dǎo)等技能，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)體育文化需求，有較高的體育藝術(shù)修養(yǎng)的實(shí)用型、技能型專門人才，參加國(guó)、省賽獲得國(guó)家二級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證即可通過單考單招考取本科院校。

（2）核心課程：【文化課程】語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；【專業(yè)課程】藝術(shù)體操、舞蹈、拉丁舞、形體訓(xùn)練、幼兒體操、教育心理學(xué)等課程。

（3）三二分段對(duì)接專業(yè)高校：廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：體育藝術(shù)表演。

（4）升本科：在校期間，獲得國(guó)家二級(jí)或以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證即可通過單考單招升本科。

16.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練素養(yǎng)，具備競(jìng)技體育的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，參加各種國(guó)、省級(jí)比賽獲得榮譽(yù)考取重點(diǎn)大學(xué)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

（2）三二分段對(duì)接高校：廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)接專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

（3）升本科：在校期間，獲得國(guó)家二級(jí)或以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證即可通過單考單招升本科。

文章來(lái)源：東莞市電子科技學(xué)校官方微信公眾號(hào)

原文標(biāo)題：國(guó)家重點(diǎn)·省級(jí)示范·市屬公辦|2025招生簡(jiǎn)章

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/3vwV1rK61QTqoowdKlAhdQ

以上就是有關(guān)“2025年?yáng)|莞市電子科技學(xué)校招生簡(jiǎn)章”的全部?jī)?nèi)容。更多東莞中考、東莞中職、東莞初中升學(xué)、廣東中職中專技工招生信息、廣東中職學(xué)校，廣東職高學(xué)校，敬請(qǐng)關(guān)注廣東初中升學(xué)網(wǎng)，也可以點(diǎn)擊【預(yù)約中職院校】提前看校，快人一步!