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在人才濟濟的二十一世紀，學歷與能力缺一不可。雖說本科生即將成為就業(yè)市場主體，但對于文化課成績稍弱的學子們來說，報讀一個發(fā)
在人才濟濟的二十一世紀，學歷與能力缺一不可。雖說本科生即將成為就業(yè)市場主體，但對于文化課成績稍弱的學子們來說，報讀一個發(fā)展較好的專業(yè)，也能在競爭激烈的求職市場站穩(wěn)腳跟。而縱觀當前就業(yè)市場發(fā)展形勢，莫過于掌握一項熱門專業(yè)最為吃香。
而且，隨著我國汽車制造行業(yè)科技水平的大幅度提高，汽車高新科技技術的廣泛應用。目前市場銷售的轎車都是電噴的，電控系統(tǒng)出現(xiàn)故障沒有汽車發(fā)動機分析儀、汽車故障電腦診斷分析儀等這類先進的維修檢測設備，很難準確查明故障，滿足廣大車主的檢測維修的要求。
這就意味著汽車新技術的應用和新工藝的引進，汽車檢測與維修技術行業(yè)人才缺口非常大，學汽車檢測與維修技術就業(yè)前景非常好。
汽修專業(yè)主要課程：
汽車機械制圖 、機械基礎、 汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、 汽車檢測技術、 汽車故障與診斷、 汽車電氣設備構造與維修、 現(xiàn)代汽車電子技術、車身檢測與較正、 汽車電子電工基礎等。此外，汽修專業(yè)要求進行每周四節(jié)課的汽車駕駛培訓，完成汽車維修工、汽車電工、電焊工的培訓課程及與核，汽修專業(yè)合格者可獲得相應的國家認證的證書（B1或C1汽車駕照及中、高級的汽修工、電工、電焊工證等）。
汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，是造成汽修人才缺口不斷擴大的根本原因，一輛新車從購入到汽車報廢的全部花費中，購車費用只占35%左右，而后期維修保養(yǎng)占45%左右，后者以每年10%以上的速度遞增。目前濟南市機動車數(shù)量134萬輛，汽修人才的缺口至少高達10萬名。尤其是隨著私家車的迅速普及，再加上絕大部分車主“會開車、不會修車”，因此造成社會對汽修人才的需求量急劇擴大。
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本文標題：汽修專業(yè)課程主要有哪些汽修教育學科主要有哪些
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