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對于萬千學(xué)子來說,無論是考大學(xué),還是讀職校,都是為日后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。而專業(yè)作為就業(yè)之基,能對日后就業(yè)方向起重要決定作用。
對于萬千學(xué)子來說,無論是考大學(xué),還是讀職校,都是為日后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。而專業(yè)作為就業(yè)之基,能對日后就業(yè)方向起重要決定作用。正因?yàn)閷I(yè)選擇十分重要,所以很多考生在填志愿之前都會多方咨詢職業(yè)學(xué)校專業(yè)怎么樣?銅仁學(xué)院坐落于“中國西部名城”——貴州省銅仁市,其辦學(xué)歷史可追溯至1920年美國基督教會創(chuàng)辦的明德學(xué)校(1920-1951)。此后歷經(jīng)貴州省銅仁師范學(xué)校(1951-1978)、銅仁師范??茖W(xué)校(1978-1992)、銅仁師范高等??茖W(xué)校(1992-2006)等歷史時期。其間,銅仁地區(qū)教育學(xué)院(原銅仁地區(qū)進(jìn)修學(xué)校)、貴州省銅仁民族師范(原銅仁縣師范)、銅仁地區(qū)林業(yè)教育培訓(xùn)中心以及銅仁地區(qū)苗圃場先后并入。2006年2月14日,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立全日制本科院校,更名為銅仁學(xué)院。2010年,獲得貴州省高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位資格。2013年,通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2015年,整體搬遷至川硐教育園區(qū),實(shí)現(xiàn)了“一校一址”辦學(xué)目標(biāo)。同年,躋身于貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展省級試點(diǎn)高校行列。2016年,增補(bǔ)為貴州省“十二五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,并成功入選全國一百所應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范校。2017年,教育學(xué)獲批為貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科。近年來,學(xué)校先后被評為全國及省級文明單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。那么,想了解銅仁學(xué)院成教教育學(xué)院辦學(xué)好不好??為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容,初中升學(xué)網(wǎng)小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑,供大家參考學(xué)習(xí),希望對您有所幫助。
銅仁學(xué)院成人教育學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校占地面積910余畝,建筑面積33.9萬平方米。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心5萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元。館藏紙質(zhì)圖書92萬冊,電子圖書283.3萬冊。設(shè)有10個專業(yè)學(xué)院,1個研究生院,1個繼續(xù)教育學(xué)院,1個特色學(xué)院(烏江學(xué)院)。學(xué)?,F(xiàn)有全日制本科生7939人,專科生895人,預(yù)科生526人,留學(xué)生225人。
現(xiàn)有國家民委武陵山片區(qū)民族理論政策研究基地、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地各1個,貴州省級哲學(xué)社會科學(xué)十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個,省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個,省級區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科1個,省級重點(diǎn)學(xué)科4個,省級重點(diǎn)支持學(xué)科2個。省級特色專業(yè)2個,省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個,院士工作站及分站2個,博士后科研工作站1個,省級科技孵化平臺1個,省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個,省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個,省高校工程中心3個,省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個,省高??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個,省人文社科基地1個,省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個。建有梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院、梵凈教育研究院等科研創(chuàng)新平臺28個。
銅仁學(xué)院成人教育學(xué)院師資力量
有教職工965人,其中,專任教師數(shù)560人,具有博士學(xué)位教師106人,碩士學(xué)位教師380人,教授(含二級、三級教授)89人,副教授280人,“雙師雙能型”教師320人。教師中獲國務(wù)院特殊津貼專家2人,省級千創(chuàng)人才1人,國家863計(jì)劃首席專家1人,貴州省核心專家1人,省管專家1人,貴州省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人5人,貴州省優(yōu)秀青年科技人才1人,貴州省十百千人才4人,省高??蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個,銅仁市市管專家10人,省內(nèi)外高校專、兼職碩士生導(dǎo)師52人。
相信看了上面的介紹后,你對這一問題也有了自己的答案了吧。學(xué)校好不好?專業(yè)好不好?環(huán)境好不好等,主要還是看是否符合自己的興趣愛好,和專業(yè)本身的前景,若果你喜歡這一專業(yè),那就不要猶豫了,放心的報(bào)考吧。
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