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初中物理《功》說課稿 教材分析 【教材的地位、作用和意義】 功的概念比較復(fù)雜、抽象,學(xué)生常常容易會(huì)把生活中的工
初中物理《功》說課稿 教材分析 【教材的地位、作用和意義】 功的概念比較復(fù)雜、抽象,學(xué)生常常容易會(huì)把生活中的"工作""做工"與物理學(xué)中的功相混淆,分不清有沒有做功,是哪個(gè)力在做功,因此本節(jié)內(nèi)容是初中物理學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)"難"點(diǎn)。這節(jié)課是在前面所學(xué)簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系等知識(shí)來展開的,它既符合了由易到難、由簡(jiǎn)到繁的認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性??梢哉f是前面所學(xué)的知識(shí)的延伸,又為以后學(xué)習(xí)功率、機(jī)械效率、機(jī)械能等知識(shí)奠定基礎(chǔ),起到承上啟下的作用。因此這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,并且功的知識(shí)對(duì)人們的日常生活,生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究有著較大的現(xiàn)實(shí)意義?! ×硗饨滩闹械那榫皥D片,貼近學(xué)生的生活,增加了學(xué)生對(duì)物理的親切感和興趣,體現(xiàn)"從生活走向物理,從物理走向社會(huì)"新課程理念。這節(jié)課需要用1課時(shí)來完成。
本文標(biāo)題:2015年中考物理功的備考知識(shí)點(diǎn):教師說課稿教材分析
本文鏈接:http://www.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-15482.html
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