生物制藥技術(shù)專業(yè)

所屬大類：醫(yī)學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生類
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招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生
專業(yè)學(xué)制：三年

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專業(yè)簡(jiǎn)介

生物制藥專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和生物技術(shù)基本理論、基本技能和工藝工程,具有生物制藥技術(shù) 專業(yè)素質(zhì),可從事藥品生產(chǎn)、管理和技術(shù)研發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握生物制藥領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能;掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法;具有對(duì)藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力;具備-定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施，歸納、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和撰寫論文的能力;熟悉國家對(duì)于制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī);熟練掌握一門外語,具備聽、說、讀、寫能力;掌握文獻(xiàn)檢索、資

專業(yè)課程

無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥用生物化學(xué)、藥用微生物與免疫、職業(yè)能力課程：藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物制藥工藝、微生物制藥工藝、生物技術(shù)制藥、生物制藥設(shè)備。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在生物藥物生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、生物藥物研制與開發(fā)單位、藥檢所及藥政管理部門、各類生物工程公司等與生物制藥專業(yè)相關(guān)、相近的領(lǐng)域內(nèi)從事應(yīng)用技術(shù)研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等工作，也可從事化學(xué)藥品的生產(chǎn)、營銷和檢驗(yàn)及相關(guān)的其他崗位，在醫(yī)院的藥房或藥劑室工作，在社區(qū)從事藥品普及教育工作。生物制藥技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事生物制藥生產(chǎn)相關(guān)崗位操作、藥品質(zhì)量控制、藥品生產(chǎn)技術(shù)管理、驗(yàn)證等工作。

就業(yè)前景

雖然經(jīng)過多年的發(fā)展，中國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，但是與世界先進(jìn)國家的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)相比，中國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)還存在不少差距。中國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展從科研到產(chǎn)業(yè)化，將是一條艱難的路。從國家到地方各級(jí)政府不斷加大力度支持生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。到2020年，中國將基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和更具活力、更加開放的經(jīng)濟(jì)體制。同時(shí)社會(huì)保障體系比較健全，將形成比較完善的現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系。這兩個(gè)因素將為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造巨大的市場(chǎng)空間和良好的發(fā)展環(huán)境。