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培養(yǎng)德、智、體協(xié)調發(fā)展，具備聲樂、器樂、舞蹈等音樂表演專業(yè)知識和藝術素養(yǎng)，能在專業(yè)文藝團體、企事業(yè)單位、及相關部門、機構從事表演、教學的高素質技能型人才。
器樂演奏、器樂重（合）奏、器樂藝術指導、器樂 藝術史 、器樂賞析、器樂概論、 基礎樂理、視唱練耳、藝術概論、 中外音樂史、音樂欣賞、音樂文獻導讀與寫作等
主要從事專業(yè)文藝團體表演、新聞媒體、群眾文化及企事業(yè)單位的文藝組織、社會培訓等工作。
隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。音樂表演在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術學類，其中藝術學類共27個專業(yè)，音樂表演專業(yè)在藝術學類專業(yè)中排名第14，在整個文學大類中排名第38位。
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