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培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具備比較扎實(shí)的體育表演理論知識(shí)與技能,有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,掌握從事體育表演與形象塑造的設(shè)計(jì)、組織、教學(xué)、編導(dǎo)等技能,適應(yīng)未來(lái)社會(huì)體育文化需求、有較高體育藝術(shù)修養(yǎng)的實(shí)用型、技能型的專(zhuān)門(mén)人才。
表演藝術(shù)概論、體育美學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)、公共關(guān)系、體育保健學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與健身、文體表演創(chuàng)作與編排、表演化妝造型藝術(shù)、大眾藝術(shù)體操、體育舞蹈、健身健美操、啦啦隊(duì)、形體訓(xùn)練。
主要是在中小學(xué)校、幼兒園、機(jī)關(guān)、社區(qū)單位從事體育藝術(shù)表演活動(dòng)的組織、教學(xué)、編導(dǎo)、指導(dǎo)與策劃等工作。
當(dāng)全民健身運(yùn)動(dòng)漸成時(shí)尚之際,首先熱起來(lái)的是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的教練,但接著更熱的將是為運(yùn)動(dòng)者作康復(fù)指導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)人才。同時(shí),該專(zhuān)業(yè)對(duì)武術(shù)、傳統(tǒng)體育、民族體育等方面也有積極的指導(dǎo)意義。隨著人們科學(xué)健身意識(shí)的增強(qiáng),該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。
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