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瀘州市電子機械學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-05-27 08:13:29

瀘州電子機械學(xué)校介紹:瀘州電子機械學(xué)校性質(zhì):公辦學(xué)校等級:學(xué)校類型:中職院校學(xué)校地址:瀘縣縣城明星路北段二號瀘州市電子機械學(xué)

瀘州電子機械學(xué)校介紹:
瀘州電子機械學(xué)校性質(zhì):公辦
學(xué)校等級:
學(xué)校類型:中職院校
學(xué)校地址:瀘縣縣城明星路北段二號
瀘州市電子機械學(xué)校是在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下于2004年成立的中等職業(yè)學(xué)校，主要從事電子類、機械加工類、計算機信息等實用專業(yè)的技能型實用人才的定單、定向培養(yǎng)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生3000余人，教職工160人。...

在這里一心理發(fā)展趨勢下，“最好是”一詞變成許多人評定一件事情的強制規(guī)范。因此，每一年一到職校招生季前后左右，就會有大量學(xué)生資詢最好是的職業(yè)學(xué)校是哪個? 大家都了解，專業(yè)選擇對今后就業(yè)起有根本性的功效。以便完成專業(yè)對口就業(yè)，輕輕松松就業(yè)的美好愿望，大部分學(xué)生在志愿填報以前，都是掌握心愛學(xué)校的專業(yè)設(shè)立狀況。而值得一提的是，與本科大學(xué)對比，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)立更具有豐富性和超前性。那么，想了解瀘州市電子機械學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。

專業(yè)簡介

學(xué)前教育專業(yè)是通過探究兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn)，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得良好的發(fā)展，同時，協(xié)助家長和教師為兒童創(chuàng)造有利的外部發(fā)展環(huán)境，以促進(jìn)兒童全方面發(fā)展。在我國學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢學(xué)前教育獻(xiàn)，價值有巨大的隱蔽性。

主要課程

主要課程：音樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒保育學(xué)、幼兒教育研究方法等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查等。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

招生要求

1、未受到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，未正在被國家機關(guān)偵察、起訴、審判，無其他嚴(yán)重違法行為，未參加非法組織，現(xiàn)實表現(xiàn)良好，品行端正。

2、五官端正，形體勻稱，形象氣質(zhì)佳，性格開朗。

3、身體健康，無傳染病，無重大病史。

培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

就業(yè)方向

1、兒童教育工作者：能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。

學(xué)前教育專業(yè)小知識

學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。